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Unit6CStorytime公开课教案【陕西榆林】

授课教师：神木县第十一中学屈娜

学习目标：

1.知识目标：复习数字1-20的表达；学生能理解故事内容，能够在语境中理解并运用本单元核心句型“Howmanyapplesdoyouhave?”。

2.能力目标：引导学生在实际情境中运用所学语言，并能用正确的语音语调和情感自信朗读对话、表演对话。

3.情感目标：通过故事学习，受到不能粗心大意及借助工具的启发，并激发学生学习兴趣，以及学生学习的内在动机和合作精神。

学习重、难点：

1.教学重点：学生能在语境中运用本单元核心词汇和句型。

2.教学难点：故事重点句型的理解和运用，独立复述或小组表演。

教学流程：

一、Warmingup热身

1.课前启程英文歌Appleround，出示课题，师生日常口语练习。

2.歌曲视频导入，学生回答问题，歌曲中有几个动物。

二、Revision复习

1.通过三个小游戏，复习第六单元的重担单词。游戏一快速读出所示单词，游戏二分组说出制定数字的前一位和后一位；游戏三通过老师的提示猜测图片后的数字。

2.通过看图造句，复习本单元的句型。集体对话图片有多少花朵和多少蛋糕。单独提问有多少铅笔、尺子、小狗、小鸟。

三、Presentation呈现新课

1.读前活动：分析图片人物和物品，并对故事进行预测；回答三个问题：Whoarethey?Whatfruitsareonthetree?Whatwillhappendoyouthink?

2.读中活动：

(1)观看故事视频，完成四幅图片的排序；

(2)学生阅读故事，播放故事录音，学生回答三个问题：HowmanyapplesdoesZoomhave?HowmanyapplesdoesZiphave？Whowontheraceatlast?

(3)课文知识点讲解，重点词汇race,only,won句型Howmanyapplesdoyouhave?

(4)教师教读，全班学生跟读；

(5)男女生分角色扮演Zoom和Zip,比赛朗读；

3.读后活动：

(1)学生分角色练习表演对话，请三组学生上台展示对话扮演。

(2)思考故事内涵，为什么Zoom输掉比赛，你会怎么帮助他？

(3)续编故事，两位同学全新表演展示。

四、Homework家庭作业

1.完成练习册；

2.给父母讲这个故事。