人教版八年级数学下册导学案全册.pdfVIP

第十七章反比例函数

课题17.1.1反比例函数的意义课时：一课时

【学习目标】

1.理解并掌握反比例函数的概念。

2.会判断一个定函数是否为反比例函数。

3.会根据已知条件用待定系数法求反比例函数的解析式。

【重点难点】

重点：理解反比例函数的意义，确定反比例函数的表达式。

难点：反比例函数的意义。

【导学指导】

复习旧知：

1.什么是常量？什么是变量？函数是如何定义的？

2.我们学过哪几种函数？每一种函数形式怎样？

3.写出下列问题中的函数关系式并说明是什么函数.

（1）梯形的上底长是2,下底长是4,一腰长是6,则梯形的周长y与另一腰长x之间的函数关系式。

1.某种文具单价为3元，当购买m个这种文具时，共花了y元，则y与m的关系式。

2.学习新知：阅读教材P39-P40相关内容，思考，讨论，合作交流完成下列问题。

3.什么是反比例函数？反比例函数的自变量可以取一切实数吗？为什么？

仔细观察反比例函数的解析式产k/x,我们还可以把它写成什么形式？

3.回忆我们学过的一次函数和正比例函数，我们是用什么方法求它们的解析式的？以此类推，我们也

可以采用同样的方法来求反比例函数的解析式。

【课堂练习】

L下列等式中y是x的反比例函数的是（）

①y=4x②y/x=3③y=5xT@xy=12⑤y=5/x+2@y=x/2⑦y=-J2/x

⑧y=-3/2x

1（）已知y是x的反比例函数，当x=3时，y=7,

写出y与x的函数关系式；2（）当x=7时，y等于多少？

【要点归纳】

通K今天的学习，你有哪些收获？与同伴交流一下。

【拓展训练】

1.函数y=m（-4）x3-1m|是反比例函数，则m的值是多少?

2.若反比例函数y=k/x与一次函数y=2x-4的图象都过点A叫（2）

（1）求A点的坐标；2（）求反比例函数的解析式。

课题：17.1.2反比例函数的图象和性质课时：二课时

第一课时反比例函数的图象和性质的认识

【学习目标】

1.体会并了解反比例函数图象的意义。

2.能用描点的方法画出反比例函数的图象。

通过对反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。

【重点难点】

重点：画反比例函数的图象；探索并掌握反比例函数的主要性质。

难点：画反比例函数的图象；理解反比例函数的性质，并能初步运用。

【导学指导】

1.复习旧知：

2.根据上节课的学习，说说反比例函数的意义和如何用待定系数法求反比例函数的解析式，

2.用描点法画函数图象的步骤是什么？

1.我们研究一次函数产kx+bQ,b为常数，kWO）的图象是什么？性质有哪些？正比例函数呢？

2.学习新知：

（1）在同一个平面直角坐标系中用不同颜色的笔画出反比例函数y=6/x和y=-6/x的图象。并思考,

（2）从以作图中，发现y=6/x和y=-6/x的图象是什么？

（?）y=fi/x和y=-fi/x的图象分别在第几象限？

4（）在每一个象限y随x是如何变化的？

y=6/x和y=-6/x的图象之间的关系？

2.请同学们自己给k赋值，再画一组反比例函数的图象，看看是不是反比例函数y=k/xk（为常数，kWO）

的图象都有类似的性质？思考：影响反比例函数的图象的因素主要是什么？图象和坐标轴是否有交点？

【课堂练习】

1.教材P43-P44练习第1,2题。

（1）2.已知反比例函数y=4-k/x,分别根据下列条件求k的取值范围。