2024-2025学年高中历史 专题七 苏联社会主义建设的经济与教训 二 斯大林模式的社会主义建设道路教学说课稿 人民版必修2.docx

2024-2025学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经济与教训二斯大林模式的社会主义建设道路教学说课稿人民版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经济与教训二斯大林模式的社会主义建设道路教学说课稿人民版必修2

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经济与教训二斯大林模式的社会主义建设道路教学说课稿

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

1.重点：

重点一：斯大林模式的特点及其对苏联社会主义建设的影响。

重点二：斯大林模式在苏联经济、政治、文化等方面的影响。

2.难点：

难点一：理解斯大林模式与苏联社会主义建设的关系。

难点二：分析斯大林模式在苏联社会主义建设中的利弊。

解决办法：

1.针对重点一，通过课堂讨论和案例分析，引导学生深入理解斯大林模式的特点及其对苏联社会主义建设的影响。

2.针对重点二，结合历史资料和图片，帮助学生直观地了解斯大林模式在苏联经济、政治、文化等方面的影响。

3.针对难点一，通过小组合作学习，让学生在对比分析中找出斯大林模式与苏联社会主义建设的内在联系。

4.针对难点二，设计问题引导，让学生在讨论中认识到斯大林模式的利弊，并尝试提出改进措施。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、历史地图、历史图片库。

2.课程平台：学校内部历史教学平台，用于资源共享和在线讨论。

3.信息化资源：苏联社会主义建设的相关历史文献、统计数据、视频资料。

4.教学手段：课堂讨论、案例分析、小组合作学习、角色扮演、历史图片展示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习斯大林模式的基本概念和历史背景。

设计预习问题：围绕斯大林模式的社会主义建设道路，设计问题如“斯大林模式是如何形成的？它对苏联经济产生了哪些影响？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解斯大林模式的基本特点。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示斯大林时代的图片或视频，引出斯大林模式，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解斯大林模式的经济政策、政治体制和文化政策，结合苏联的实际案例。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析斯大林模式对苏联社会主义建设的利弊。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解斯大林模式的多方面影响。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中分析斯大林模式。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于斯大林模式对苏联经济影响的作业，要求学生分析斯大林模式的经济政策。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如《苏联经济史》等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固对斯大林模式的理解。

拓展学习：学生利用推荐资源进行拓展学习，加深对斯大林模式的认识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思自己的学习过程，提出改进建议。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《斯大林模式研究》——通过对斯大林模式的深入研究，分析其形成的背景、特点以及影响。

《苏联经济史》——详细记录苏联在斯大林模式下的经济发展历程，包括工业、农业和对外贸易等方面。

《苏联政治体制研究》——探讨斯大林模式下的政治体制，包括国家机构、政治运动和政治镇压等方面。

《苏联文化史》——分析斯大林模式对苏联文化的影响，包括文学、艺术、教育和宗教等方面。

《斯大林模式与苏联解体》——探讨斯大林模式与苏联解体之间的关联，分析斯大林模式对苏联最终崩溃的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）苏联社会主义建设过程中的经济改革

学生可以探究苏联在斯大林模式下进行的经济改革，如新经济政策、五年计划等，分析这些改革对苏联经济发展的影响。