Unit 3 Amazing animals（说课稿）2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit3Amazinganimals（说课稿）2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为三年级上册人教PEP版英语Unit3Amazinganimals，包括动物名称、描述动物特点的词汇和句型，以及进行简单的问答交流。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在前几节课所学的动物词汇和基本句型相联系，通过复习巩固，进一步扩展学生的词汇量和句型运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习动物名称和相关描述，学生能够提高语言运用能力，增强跨文化交际意识，同时通过观察和描述动物，培养观察能力和逻辑思维能力。此外，通过小组合作和互动交流，学生将提升合作能力和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生对英语学习有一定的兴趣和基础，他们已经学习了字母、简单的词汇和基本的句型。在动物词汇方面，学生可能已经接触过一些常见的动物名称，如“cat”、“dog”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对动物有着天生的喜爱。他们在学习上表现出一定的模仿能力和直观学习倾向，喜欢通过图片、动作等方式进行学习。同时，学生的语言表达能力正在发展中，他们需要通过大量的练习来提高口语交流能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习动物名称和描述时，学生可能会遇到以下困难：

-词汇记忆：动物名称的拼写和发音对于低年级学生来说可能较为复杂，容易混淆。

-句型运用：描述动物特点的句型对学生来说可能较为抽象，需要通过具体实例来理解。

-交流互动：学生在进行问答交流时，可能会因为词汇量不足或表达不流畅而感到困难。

-合作学习：小组合作时，学生可能需要克服沟通障碍，学会倾听和表达自己的观点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响设备、实物动物模型或图片。

-课程平台：英语学习软件或在线平台，用于辅助学生复习和练习。

-信息化资源：动物图片库、动画视频、听力材料。

-教学手段：教学卡片、动物图片、动作卡片、互动游戏、角色扮演。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示一幅美丽的自然风景图片，引导学生观察并描述图片中的动物。

2.提问：“你们喜欢哪些动物？为什么？”

3.学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题“Amazinganimals”。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师展示动物图片，引导学生说出动物的名称。

2.引导学生观察图片中的动物特点，如颜色、形状、大小等。

3.教师讲解动物名称的发音和拼写，并带领学生跟读。

4.教师展示描述动物特点的词汇和句型，如“big”、“small”、“fast”等。

5.学生跟读并模仿教师描述动物的特点。

三、巩固练习（10分钟）

1.教师出示动物图片，学生用所学词汇和句型描述动物。

2.学生分组进行角色扮演，一人描述动物，另一人提问。

3.教师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“你们最喜欢的动物是什么？为什么？”

2.学生自由发言，教师总结并引导学生关注动物的保护。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师展示动物视频，学生观看并回答问题。

2.教师提问：“视频中出现了哪些动物？它们有什么特点？”

3.学生回答问题，教师点评并总结。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师回顾本节课所学内容，强调动物名称、特点描述等。

2.学生总结所学知识，教师点评并给予鼓励。

七、作业布置（5分钟）

1.教师布置课后作业：学生用所学词汇和句型描述自己最喜欢的动物。

2.学生按要求完成作业，教师检查并给予反馈。

教学过程设计说明：

1.导入环节通过创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，为后续教学做好铺垫。

2.讲授新课环节围绕教学目标和教学重点进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习环节通过练习和讨论等方式巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问环节引导学生关注动物的保护，培养学生的社会责任感。

5.师生互动环节通过视频、提问等方式，提高学生的参与度和积极性。

6.课堂小结环节回顾所学内容，帮助学生巩固知识。

7.作业布置环节巩固学生对新知识的运用，提高学生的语言表达能力。

教学过程流程环节符合实际学情，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学双边互动，充分调动学生的积极性，培养学生的语言能力和思维能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生在词汇量