高中体育《篮球-运球、急停、原地单手肩上投篮》说课稿.docx

高中体育《篮球-运球、急停、原地单手肩上投篮》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中体育《篮球-运球、急停、原地单手肩上投篮》

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日星期一第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的运动技能，提高篮球运球、急停、投篮等基本技术动作的准确性和协调性。

2.增强学生的团队协作意识，通过篮球运动培养学生的集体荣誉感和团队精神。

3.培养学生积极向上的体育精神，鼓励学生在运动中克服困难，勇于挑战自我。

4.培养学生良好的运动习惯，提高自我保护意识，预防运动损伤。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.篮球运球技术的掌握，包括低手运球和高手运球的基本动作要领。

2.急停动作的稳定性和准确性，要求学生在快速移动中能够迅速停稳。

难点：

1.原地单手肩上投篮技术的协调性和力量控制，尤其是投篮出手时的时机和角度。

2.在实战中灵活运用这些技术动作，能够在不同防守情况下做出正确的技术选择。

解决办法：

1.通过分解教学，逐步引导学生掌握运球、急停和投篮的基本动作，强调技术细节。

2.采用示范、模仿、练习和比赛相结合的方法，提高学生的协调性和力量控制。

3.设置不同的防守情境，让学生在模拟实战中练习技术的运用，培养快速反应能力。

4.定期组织技术对抗练习，让学生在实战中不断调整和改进技术动作。

四、教学方法与策略

1.采用示范法，教师进行标准动作示范，让学生直观学习。

2.实施分解练习法，将动作分解成若干步骤，逐步教授，帮助学生掌握技巧。

3.运用游戏法，设计“运球接力”等游戏，提高学生的兴趣和参与度。

4.采取合作学习法，分组进行练习，促进学生间的交流与互助。

5.利用多媒体教学，展示篮球运动技巧视频，帮助学生更好地理解动作要领。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩片段，提问学生关于篮球技巧的看法，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾篮球基本规则和篮球运动对身体素质的要求，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球运球、急停、原地单手肩上投篮的基本动作要领，包括动作步骤、身体协调性要求等。

-举例说明：通过展示标准动作视频，让学生直观了解每个动作的细节和要点。

-互动探究：分组讨论，让学生在小组内交流对动作要领的理解，教师巡视指导，解答学生疑问。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成若干小组，进行运球、急停、投篮的练习，每组派代表展示练习成果。

-教师指导：针对学生在练习中出现的问题，及时给予指导和纠正，确保动作规范。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的主要内容，强调重点动作要领。

-鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生复习本节课所学内容，并尝试在家人或朋友面前展示所学技能。

-提醒学生注意运动安全，避免运动损伤。

具体教学过程如下：

一、导入

1.播放篮球比赛精彩片段，提问学生：“你们认为篮球比赛中哪些技巧最为关键？”

2.引导学生回顾篮球基本规则和身体素质要求。

二、新课呈现

1.讲解篮球运球、急停、原地单手肩上投篮的基本动作要领。

2.展示标准动作视频，让学生直观了解每个动作的细节和要点。

3.分组讨论，让学生在小组内交流对动作要领的理解。

三、巩固练习

1.将学生分成若干小组，进行运球、急停、投篮的练习。

2.教师巡视指导，解答学生疑问，确保动作规范。

四、课堂总结

1.总结本节课学习的主要内容，强调重点动作要领。

2.鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能。

五、作业布置

1.布置课后练习任务，要求学生复习本节课所学内容，并尝试在家人或朋友面前展示所学技能。

2.提醒学生注意运动安全，避免运动损伤。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握篮球运球、急停、原地单手肩上投篮的基本动作要领，提高篮球运动技能。

2.身体素质：学生在练习过程中，身体协调性、灵敏性、力量等方面得到锻炼和提高，有助于全面发展身体素质。

3.团队合作：通过分组练习和游戏，学生学会与他人协作，培养团队精神和集体荣誉感。

4.思维能力：在课堂讨论和练习中，学生学会分析问题、解决问题，提高思维能力和创新意识。

5.运动兴趣：通过本节课的学习，学生对篮球运动的兴趣得到激发，有助于提高学生的运动热情。

6.安全意识：在练习过程中，学生学会注意运动安全，预防运动损伤，提高自我保