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五年级班主任德育工作总结

五年级班主任德育工作总结1

本学期，我校按照上级布置的各项工作以及学校的计划要

求，放思想，实事求是，积极探索德育新方法、新途径。工作

中以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力和责任心为

工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作

核心。以“责任德育”为工作依托，做到“教书育人、服务育

人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。现将

我校本学期德育工作总结如下：

一、抓管理，提高管理水平

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立

了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵

头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德

育领导小组，从组织上保证学校德育工作的实施，同时我校又制

定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。

二、抓队伍，提高德育素质

1、重视班主任队伍建设。

首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理

论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上

学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。结合

工作情况，定期召开班主任工作会，强调工作中出现的问题，同

时布置相关工作。达标结束后每周进行德育小结，同时下发每一

位班主任及科任教师，在小节中既有工作的整体完成情况梳理也

有工作中的典型教师事迹与工作中的一些不足现象。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。

结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最

美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言

传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，12月份

学校组织了全体教师“校园文化建设”的德育论坛学习，语文

组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心

得体会，共收到德育论文62篇，在最后的总结会上，全体教师

都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目“学高为

师，身正为范”的美好园丁。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的.养成教育。

本学期，少先队大队部继续抓队员的养成教育，从每一天的

常规入手，以“红领巾文明监督岗”为主，加强少先队员的日常

行为管理，培养他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤锻炼和守秩序

等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教育、自我管理的能

力。培养队员良好的行为规范，让保持校园的整洁和有序成为队

员们的自觉行为。利用晨会、班会等对学生进行爱国教育、爱校

教育以及养成教育。利用板报的评比，营造良好的校园氛围，为

提高学生养成教育创造条件。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。

⑴以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好队会，班

级是少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑

造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员

都能认真开展好少先队活动课，做到少先队活动课有针对性、教

育性、实效性。

⑵美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的

每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都

能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板

报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“队

角”、“图书角”、“学习园地等都是比较有成效的。

⑶继续开展各种兴趣小组，丰富了学生的业余生活。

本学期根据学校实际情况积极开展各类兴趣小组，培养队员

的综合能力，更加丰富了学生的业余生活，为学生的自身素质打

下了扎实的基础。

四、抓活动，深化少先队德育教育

活动是少先队工作的生命。少先队大队部根据少年儿童的年

龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行各种教育，并

寓教育于活动之中。

中秋节，为了欢庆我国这个古老的传佳节，更为了借此机

会对学生进行民族传文化及感恩教育，我校开展了“我们的节

日•中秋”主题活动，通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中

秋的诗篇、送中秋的祝福、民俗博饼等活动，让同学们感受到了

传节日所蕴含的深厚文化内涵。

9月20日是全国第十一个