广东省肇庆市实验中学高中政治 3.2树立正确的消费观说课稿 新人教版必修1.docx

广东省肇庆市实验中学高中政治3.2树立正确的消费观说课稿新人教版必修1

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解树立正确的消费观，涉及消费心理、消费观念、消费行为等方面。内容来源于新人教版高中政治必修1教材第3.2节。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在日常生活中所接触到的消费现象密切相关，有助于学生将理论知识与实际生活相结合，提高学生的消费素养。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使学生认识到消费行为的法律规范和道德约束，树立合法、合理的消费观念。

2.增强学生的经济思维，让学生学会理性消费，关注消费过程中的权益保护，提高经济决策能力。

3.培养学生的社会责任感，引导学生关注消费对社会和环境的影响，形成可持续发展的消费理念。

学情分析

在高中阶段，学生已经具备了一定的生活经验和消费经历，对消费现象有一定的认识。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在消费观念、消费行为上还存在一些不足。以下是针对本节课的学情分析：

1.学生层次：本节课面向高中一年级学生，他们在知识层面上对市场经济、消费行为等有一定了解，但缺乏系统的消费观教育。

2.知识方面：学生在日常生活中接触到各种消费信息，但往往缺乏对消费观念、消费心理、消费行为等方面的深入理解和分析。

3.能力方面：学生的分析问题和解决问题的能力逐渐增强，但面对复杂的消费环境，他们往往缺乏判断力和决策能力。

4.素质方面：学生在道德素质、社会责任感等方面有一定的基础，但面对消费现象，他们往往容易受到不良消费观念的影响。

5.行为习惯：学生在消费过程中，部分学生存在盲目追求时尚、攀比心理、浪费资源等现象，需要引导他们树立正确的消费观念。

6.对课程学习的影响：本节课的学习有助于学生树立正确的消费观，提高他们的消费素养，培养他们的法治意识和经济思维，为今后的生活打下坚实基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了新人教版高中政治必修1教材，以便跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与消费心理、消费观念相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，增强学生的直观感受。

3.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论，同时准备实验操作台，用于模拟消费场景，让学生在实践中学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组不同消费场景的图片，引导学生思考：“你们认为这些消费行为是否合理？为什么？”

-回顾旧知：简要回顾消费行为的基本概念和消费心理的基本类型。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解树立正确的消费观的重要性，包括消费观念的内涵、消费心理的影响以及消费行为的原则。

-举例说明：通过实际案例，如“双十一”购物节的现象，分析消费者的从众心理和攀比心理。

-互动探究：分组讨论，让学生分析案例中的消费行为，探讨如何树立正确的消费观。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生以小组为单位，设计一份宣传海报，旨在倡导理性消费。

-教师指导：巡视各组，提供必要的指导和帮助，确保海报内容符合教学目标。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调树立正确消费观的意义。

-鼓励学生在日常生活中践行正确的消费观念，为构建和谐消费环境贡献力量。

5.作业布置（约5分钟）

-学生完成课后练习题，巩固所学知识。

-收集并整理生活中不合理的消费现象，下节课分享给同学们。

**第一环节：导入（5分钟**）

1.展示图片：展示一组不同消费场景的图片，如奢侈品购物、过度包装的食品等。

2.提问：引导学生思考这些消费行为是否合理，为什么？

3.回顾：简要回顾消费行为的基本概念和消费心理的基本类型。

**第二环节：新课呈现（20分钟**）

1.讲解新知：

-消费观念的内涵：解释消费观念的定义，包括消费目的、消费态度、消费行为等方面。

-消费心理的影响：分析消费心理对消费行为的影响，如从众心理、攀比心理、求异心理等。

-消费行为的原则：讲解理性消费、绿色消费、适度消费等原则。

2.举例说明：

-分析“双十一”购物节的现象，探讨消费者的从众心理和攀比心理。

-通过具体案例，如某明星代言的奢侈品牌，说明消费心理对消费行为的影响。

3.互动探究：

-分组讨论：让学生分析案例中的消费行为，探讨如何树立正确的消费观。

-每组派代表分享讨论结果，全班共同总结。

**第三环节：巩固练习（15分钟**）

1.学生活动：

-以小组为单位，设计一份宣传海报，旨在倡导理性消费。

-小组成员分工合作，确保海报内容丰富