Module 4 Unit1Thanksgiving is my favourite festival (说课稿)-六年级英语上册同步精品课堂（外研版三起).docx

Module4Unit1Thanksgivingismyfavouritefestival(说课稿)-六年级英语上册同步精品课堂（外研版三起)

授课内容

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教材分析

本节课选自六年级英语上册同步精品课堂（外研版三起）Module4Unit1，主题为“Thanksgivingismyfavouritefestival”。本单元围绕感恩节展开，通过介绍感恩节的由来、庆祝方式和传统食物等内容，让学生了解西方文化，提高学生的英语综合运用能力。教材内容丰富，贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，让学生了解和尊重西方节日文化，增强文化自信。

2.提升学生的语言表达能力，通过角色扮演、小组讨论等活动，提高英语口语交流能力。

3.培养学生的合作学习能力，通过小组合作探究感恩节的庆祝方式，培养学生的团队协作精神。

4.增强学生的情感态度价值观，引导学生学会感恩，关爱他人，培养积极向上的生活态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生已经具备一定的英语基础，能够进行简单的英语对话和阅读。在之前的学习中，他们已经接触过一些西方节日的简单介绍，如圣诞节、万圣节等，对节日的名称和基本概念有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对西方文化充满好奇，对英语学习有较高的兴趣。他们的英语听说能力较强，能够进行基本的日常对话。在课堂学习中，学生表现出较强的合作精神和参与意识，善于通过小组讨论和角色扮演等活动来提高英语水平。部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，而另一部分学生则可能更擅长通过实践操作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本单元内容时，可能会遇到以下困难和挑战：一是词汇量不足，难以理解一些专业术语；二是语法知识掌握不够扎实，影响句子的正确表达；三是跨文化理解能力有限，难以完全理解西方节日的文化内涵。此外，部分学生可能在参与角色扮演和小组讨论时，由于语言表达能力和自信心不足，可能难以充分展示自己的观点。针对这些困难和挑战，教师应采取适当的教学策略，如通过图片、视频等多媒体手段辅助教学，加强词汇和语法练习，以及通过鼓励和指导，提高学生的参与度和自信心。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，通过讲解感恩节的背景知识，引导学生主动思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟感恩节庆祝场景，提高语言运用能力。

3.利用多媒体资源，如图片、视频和音频，展示感恩节的庆祝方式和传统食物，增强学生的直观感受。

4.通过小组合作探究，让学生共同研究感恩节的庆祝方式，培养团队合作和问题解决能力。

5.设计游戏环节，如“猜谜语”、“知识竞赛”等，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对感恩节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道感恩节是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于感恩节的图片或视频片段，让学生初步感受感恩节的氛围和庆祝方式。

简短介绍感恩节的基本概念和重要性，如它是美国和加拿大等国家的一个重要节日，通常在每年的11月第四个星期四庆祝，家人团聚，共享美食，表达感激之情。

2.感恩节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解感恩节的基本概念、组成部分和传统。

过程：

讲解感恩节的定义，包括其主要庆祝活动，如感恩大餐、观赏烟花等。

详细介绍感恩节的组成部分，如感恩大餐中的传统食物，如火鸡、南瓜派等。

3.感恩节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解感恩节的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的感恩节案例进行分析，如不同家庭如何庆祝感恩节，以及感恩节如何影响个人和社会。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解感恩节的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用感恩节的精神来改善人际关系和社会和谐。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与感恩节相关的主题进行深入讨论，如“感恩节的意义”、“如何表达感恩”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对感恩节的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调感恩节