第8课 这些东西哪里来 第一课时（说课稿）-2023-2024学年四年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docx

第8课这些东西哪里来第一课时（说课稿）-2023-2024学年四年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课这些东西哪里来第一课时（说课稿）-2023-2024学年四年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《2023-2024学年四年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）》第8课“这些东西哪里来”的第一课时。本节课将围绕生活中的各种物品从何而来进行探讨，引导学生认识物品的生产过程，理解生产者与消费者的关系。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在生活中对物品的观察和认知有关，教材通过具体的实例和生活场景，让学生联系到已学的道德与法治知识，如尊重劳动者、关爱自然、合理消费等，从而更好地理解和掌握本节课的知识点。教材中涉及到的内容有：生产者与消费者的关系、物品的生产过程、珍惜资源等。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其能够理解并尊重生产者的合法权益，认识到法治对于维护社会经济秩序的重要性。

2.增强学生的社会责任感，引导学生关注资源利用和环境保护，培养其可持续发展的观念。

3.提升学生的实践创新能力，通过参与讨论和实践活动，激发学生对生产过程的好奇心，培养解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了生活中常见的物品及其用途，了解了一些简单的生产过程，对道德与法治的基本概念有了初步的认识。

2.学习兴趣：学生对生活中各种物品的产生和来源充满好奇，对探索未知领域有较高的兴趣。学习能力：四年级学生具备了一定的信息收集和处理能力，能够通过观察、讨论和合作学习来获取知识。学习风格：学生喜欢通过实际操作和互动交流来学习，对直观、生动的教学方式更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对生产过程的复杂性和细节理解不够，可能难以把握生产者与消费者之间的具体关系；在理解法治对于社会经济秩序的重要性时，可能存在理解上的障碍；在实践活动中，学生可能由于缺乏实际经验而难以将理论知识应用到具体情境中。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《2023-2024学年四年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、视频，如工厂生产流程、商品的生产与消费案例等，以及相关的网络资源链接。

3.教学设施：确保有多媒体设备，如投影仪和电脑，用于展示辅助材料。

4.教室布置：根据教学活动需要，划分讨论区域，准备足够数量的桌椅，以便学生分组讨论和分享。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习《这些东西哪里来》的第一课时。请大家回想一下，我们日常生活中使用的物品，比如衣服、书本、食物等，它们是从哪里来的呢？有没有想过它们背后的故事呢？

二、探究生产过程

2.现在，请大家打开教材第8课，翻到第一课时。我们先来了解一下，这些物品是如何生产出来的。请大家阅读教材中关于生产过程的描述，注意理解生产者是如何通过劳动将原材料加工成我们需要的物品的。

3.现在，我想请大家分享一下你们阅读后的感受。哪位同学能告诉我，生产者在这个过程中起到了什么作用？请举手回答。

4.很好，生产者通过劳动创造了价值，满足了我们的需求。接下来，我们来看一段视频，了解一些常见物品的生产过程。请大家认真观看，并思考生产者在这个过程中需要具备哪些技能和知识。

三、理解消费者与生产者的关系

5.观看完视频后，我们再来探讨一下消费者与生产者之间的关系。请大家思考一下，如果没有生产者，我们能否得到这些物品？如果没有消费者，生产者还能继续生产吗？

6.对，消费者和生产者是相互依存的。现在，请大家以小组为单位，讨论一下你们认为消费者和生产者之间应该如何互相尊重和合作，以保证社会经济的健康发展。

四、法治意识培养

7.经过小组讨论，我相信大家已经对消费者和生产者之间的关系有了更深入的理解。接下来，我们来谈谈法治在这个过程中起到的作用。请大家阅读教材中关于法治的部分，思考法治如何保障生产者和消费者的权益。

8.现在，我想请一位同学来分享一下你的理解。你认为法治对于维护社会经济秩序有多重要？

五、实践活动：模拟市场交易

9.现在，我们来做一个实践活动，模拟市场交易过程。请大家分成几个小组，每个小组扮演一个角色：生产者、消费者、市场监管者。每个小组将根据教材中的案例，模拟一个市场交易场景。

10.在这个活动中，生产者需要提供商品，消费者需要购买商品，市场监管者则需要确保交易的公平、公正。请大家在小组内讨论并分配角色，然后开始模拟交易。

11.在模拟交易的过程中，请大家注意以下几点：生产者要确保商品的质量和安全；消费