五年制学前教育专业语文教材建设：现状问题与突破路径.docx

五年制学前教育专业语文教材建设：现状、问题与突破路径

一、引言

1.1研究背景与意义

近年来，随着社会对学前教育重视程度的不断提高，学前教育事业迎来了蓬勃发展的新时期。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出要大力发展学前教育，把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划，积极发展公办幼儿园，大力扶持民办幼儿园。这一系列政策的出台，使得学前教育的规模不断扩大，对学前教育专业人才的需求也日益增长。

在学前教育专业人才培养体系中，语文作为一门基础学科，占据着举足轻重的地位。语文素养不仅是学生学好其他学科的基础，更是其未来从事幼儿教育工作的必备能力。幼儿时期是