三年级上册语文教案-全册语文S版.pdfVIP

全册教学要求

1.识字与写字

（1）有初步独立识字能力，会运用音序检字法和部检字法查字典、词典，

2（）认识240个生字，会写300个生字及教参中要求的带生字的词语。

3（）能使用硬笔熟练池书写正楷字，做到规范、整洁。

2.阅读

（1）用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵要求背诵的课文、段落。

2（）学会默读，做到不出声不指读，逐步做到边读边思考。

3（）能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义；注重词语的运用和积累。

4（）能联系上下文理解词语、句子的意思，体会课文中关键词句所表达的思想

感情。

5（）能抓住段中的重点句，理解自然段的内容。

6（）能初步把握课文的主要内容，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，

感受作品中人物的喜怒哀乐，并能与他人交流自己的阅读感受。

7（）体会逗号、句号的不同用法，学习冒号、引号的一般用法。

3.习作

（1）留心观察周围事物，乐于把自己感兴趣的见闻，经历过的有趣的情景用一

段话写下来，并能读给别人听，与人分享习作的快乐。

2（）学写观察日记、请假条两种应用闻。

3（）看图作文，能根据多幅图展开想像，把图中描绘的内容写清楚写明白，

4（）根据表达的需要正确使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号等常用的

标点符号。

4.口语交际

（1）能用普通话交谈，培养讲普通话的习惯。

2（）在交谈中要努力把自己的意思讲清楚；听的同学要认真倾听，有不明白的

听完后再提出；在交谈中养成向人请教，与人商讨的习惯。

5.综合性学习

（1）结合语文学习，观察生活，观察社会。

2（）在两次“语文大课堂”活动中，要精心准备，积极参加。在活动中通过自

主、合作、探究，动口、动脑、动手，把活动一一表达交流一一习作结合起来。

三年级语文S版上册教学计划

教材内容

本册教材共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教

材后面还附有8篇选读课文，每个单元包括导、课例和文园地三大部分。

在第一单元和第五单元还各安排了一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”

和“生活中的传统文化

教学目标

1、在文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了

解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培热爱祖国、热爱自然的思想感情。

2、认识20()个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。

3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力，开始练习用钢笔书

写正楷字。

4、用普通话正确流利有感情的朗读课文。

5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体

会课文中关键词句在表达情谊方面的作用。

7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感

8、开始学习略读、粗知文章大意。

9、积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文10篇，练习复述课文。

10、开始练习习作。不拘形式的写出见闻感受和想象，愿意将自己的习作读

给他人听，与他人分享习作的快乐。

学情分析

本班共有学生他们喜欢文，上课积极认真，课外阅读兴致很高，字也写

得不错。但亦有个别学习能力较弱的同学上课不自觉，作业潦草，掌握知识与

别人距离较大，这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一

个孩子的文兴