九年级化学上册 2.1 运动的水分子教学实录 （新版）鲁教版.docx

九年级化学上册2.1运动的水分子教学实录（新版）鲁教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：九年级化学上册2.1运动的水分子教学实录（新版）鲁教版，包括水分子的运动性质、水的微观构成、水的电离平衡等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与初中阶段学习到的分子、原子概念密切相关，有助于学生进一步理解物质微观结构，为后续学习化学变化、溶液性质等知识奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学态度与责任以及科学、技术、社会、环境（STSE）意识。学生将通过实验探究水分子的运动性质，提升观察、实验操作和数据分析能力；同时，通过学习水的微观构成和电离平衡，增强对科学知识的理解和应用能力，培养科学态度和环境保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①水分子的运动性质：理解水分子是不断运动的，并能够通过实验现象和理论解释说明水分子的运动对物质性质的影响。

②水的微观构成：掌握水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，以及水分子间存在氢键的基本知识。

③水的电离平衡：理解水是弱电解质，存在电离平衡，并能通过化学方程式表示水的电离过程。

2.教学难点，

①水分子运动的微观理解：学生需要将宏观现象与微观结构联系起来，理解水分子的运动是无规则的，且受温度、压力等因素影响。

②水分子与氢键的相互作用：解释氢键的形成及其对水分子结构和性质的影响，对于学生来说是理解上的难点。

③电离平衡的动态平衡概念：学生需要理解电离平衡是一个动态的过程，且电离程度受多种因素的影响，这需要抽象思维和逻辑推理能力。

教学资源

-软硬件资源：学生实验装置（如滴管、烧杯、试管、酒精灯等），多媒体教学设备（如投影仪、电脑、白板等）。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和作业。

-信息化资源：网络资源库中的相关实验视频、动画演示、科普文章等。

-教学手段：实物模型、教具（如水分子模型、电解水装置等），多媒体课件。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“水分子的运动性质”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“如何证明水分子在不断运动？”、“温度对水分子的运动有什么影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解水分子的运动性质等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解水分子的运动性质，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与水分子运动相关的科普视频，引出“水分子的运动性质”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解水分子的运动性质、水的微观构成和电离平衡等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，分享自己的理解和实验发现；进行角色扮演，模拟水分子间的相互作用。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么水在加热后会蒸发？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验水分子的运动性质在生活中的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解水分子的运动性质等知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握水分子的运动性质。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解水分子的运动性质，掌握水的微观构成和电离平衡等知识点。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于水分子运动的实验报告，要求学生设计实验方案，并分析实验结果。

提供拓展资源：提供与水分子运动相关的书籍、网站、视频等资源，如《化学原理》教材附录中的相关章节。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出学生的错误和不足，并提供改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。