人教版四年级英语上册教案(全册).pdf

最新人教版四年级英语上册教案（全册）

最新人教版四年级英语上册教案（全册）

UnitOneMyclassroom

第一课时

1

教学内容：ALetslearnLet*sdoCLetssing教学

目标：

1.能听懂、会:What*sintheclassroom?Aboard,

twolights,manydesksandchairs.并能在实际情景中运用。

.能听、、认读本课主要单词：classroom,window,

door,picture,board,light,3.能听懂并能按照指令做事

情。

教学重点：学习Whatsintheclassroom?及相关单词：

classroom,window,door,picture,board,

lighto教学难点：

1.window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师

在教学中应及时纠正。

.在回答\时，注意单词复数的读音。教具准备：

1.教材相配套的教学课件[Unit1Letslearn/A]

.教材相配套的教学录音带3.教师自制的单词卡4.一

张画有教室的大图

教学过程：

（一）热身、复习W（arm-up/Revision）

1.教师播放第一册Recycle1单元中得部分，学生跟着录

音一起。

2.教师出示与chant内容相符的图片，问：让学生进行回

答。Picture一词由这里引出。

3.复习pencil,ruler,bag,boc,pencil-case,

sharpener,eraser,crayon,pen等单词。

1

4.引导学生用以上单词做问答练习，如：Whatsinthe

bag?Whatsinthepencil-case?

5.在学生回答出问题后，教师可再追问：Howmany

pencils/pens…？使学生能用复数进行回答。如：Whatsinthe

pencil-case?Aruler,twopencils,••

（二）呈现新课P（resentation）

1.教师把一张画有教室的大图贴郅黑板上，：Thisisa

classroom.Whatsintheclassroom?

2.学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能出英文的

学生给与表扬d（es,chair,picture都已学过），也可让学生

用中文回答U

3.告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读

classroom4.让学生观看本部分的教学课件2遍。[Unit1

r

Letslearn/A]

5.让学生看着课件的画面回答：Whatsintheclassroom?

在（看了两遍课件的基础上，考查学生的听力和记忆能力）学生不见

得都能回答出来，能出部分即可。教师可针对学生回答的不同程

度进行指导，鼓励学生完整的回答出来。如有困难，可再看一遍

本部分的教学课件。

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Whatsintheclassroom?

Aboard,twolights,man