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《吸烟有害健康》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

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设计思路

本节课以《吸烟有害健康》为主题，结合三年级上册综合实践活动内容，引导学生认识吸烟的危害，提高健康意识。通过课堂讨论、图片展示、案例分析等形式，让学生深入了解吸烟对身心健康的负面影响，培养健康生活方式。课程设计注重趣味性与实践性，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习健康知识，养成良好习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康生活、责任担当、文化理解等核心素养。通过学习吸烟有害健康，学生能够形成健康的生活观念，增强自我保护意识；在讨论和实践中，培养学生批判性思维和问题解决能力；同时，通过了解吸烟的历史和文化背景，提升学生的文化理解能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确吸烟对健康的危害：重点讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响，以及吸烟与癌症、心脏病等疾病的关系。

-健康生活方式的倡导：强调不吸烟、远离二手烟的重要性，以及如何通过健康饮食、适量运动等途径维护身体健康。

2.教学难点：

-吸烟危害的直观理解：对于三年级学生来说，理解吸烟对健康的危害需要通过具体案例和生动形象的方式进行，难点在于如何将抽象的概念转化为学生能够理解的具体实例。

-健康观念的树立：学生可能受到周围环境的影响，对吸烟危害的认识不够深刻，难点在于如何引导学生树立正确的健康观念，自觉抵制吸烟行为。

-案例分析的深度：在分析吸烟危害的案例时，需要引导学生深入思考，难点在于如何引导学生从案例中提取关键信息，形成自己的观点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响系统

-课程平台：班级电子白板、学习平台

-信息化资源：吸烟危害相关的图片、视频资料

-教学手段：实物展示（如香烟、烟蒂）、模拟实验（如用模型演示吸烟对身体的危害）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一组吸烟者的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些人在做什么？他们这样做对吗？”

-学生回答后，教师总结：“吸烟对身体健康有很大的危害，今天我们就来学习《吸烟有害健康》这一课。”

-通过播放一段吸烟危害的动画短片，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-吸烟危害的讲解：

-教师展示吸烟对呼吸系统的危害图片，如慢性支气管炎、肺气肿等，并讲解相关疾病。

-讲解吸烟对心血管系统的危害，如冠心病、高血压等。

-介绍吸烟与癌症、心脏病等疾病的关系。

-健康生活方式的倡导：

-教师展示健康生活方式的图片，如健康饮食、适量运动、远离烟草等。

-讲解如何养成健康的生活习惯，提高生活质量。

-案例分析：

-教师展示吸烟危害的案例，如因吸烟导致疾病的患者。

-引导学生分析案例，总结吸烟对健康的危害。

-学生互动：

-教师提问：“如果你们身边有人吸烟，你们会怎么做？”

-学生分享自己的观点和想法。

3.巩固练习（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，每个小组选择一个与吸烟危害相关的主题进行深入研究。

-学生展示研究成果，教师点评并给予指导。

-进行课堂小测验，检验学生对本节课知识的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调吸烟对健康的危害。

-鼓励学生在日常生活中养成良好的生活习惯，自觉抵制吸烟行为。

5.作业布置（5分钟）

-学生撰写一篇关于吸烟危害的短文，要求结合自身实际，提出如何抵制吸烟的建议。

-学生收集关于吸烟危害的资料，为下一节课的讨论做准备。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够正确描述吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响，以及吸烟与癌症、心脏病等疾病的关系。

-学生能够理解健康生活方式的重要性，知道如何通过健康饮食、适量运动等途径维护身体健康。

2.思维能力：

-学生在案例分析中能够从具体实例中提取关键信息，形成自己的观点。

-学生在小组讨论中能够提出问题，与他人交流想法，培养批判性思维和问题解决能力。

3.行为习惯：

-学生能够树立正确的健康观念，自觉抵制吸烟行为，养成健康的生活习惯。

-学生在日常生活中更加关注自己的身体健康，能够主动远离烟草，避免二手烟的影响。

4.情感态度：

-学生对吸烟危害有了深刻的认识，对吸烟者产生同情和关爱之情，愿意帮助身边的人戒烟。

-学生在了解吸烟危害的过程中，增强了对生命的尊重和对健康的重视。

5.社会责任感：

-学生认识到自己作为社会成员的责任，愿意积极参与到健康生活方式的宣传和推广中。

-学生在家庭、学校和社会中积极倡导健康生活方式，为营造良好的健康环境贡献力量。

6.创新实践：