网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

三年级家长会发言稿.pdfVIP

  1. 1、本文档共75页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

三年级家长会发言稿

三年级家长会发言稿1各位亲爱的家长朋友:

晚上好!

又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很了,只有个

别几张新面孔,在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向

各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们

班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持.召开

这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流

一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高

教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理

中来.总之一句话,就是”一切为了学生,为了一切学生,为了学

生的一切”.这是我们教育的一个根本出发点.今天您的到来足以

证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持.

一、谈班级基本情况:

(一)、学生情况:本班现有学生44人,本学期新转入4人,

转出1人.其中男生23人,女生21人.

(二)、教师情况:语文教学和班主任由我担任,数学教学由

吴艳红老师担任,英语教学由苏新燕老师担任,还有科学老师是

朱晴雨,体育老师是李增梅,信息技术是钱晓锋老师,教美术的

是杜其华老师,音乐是桑显荣老师.任课老师都很认真负责,平时

也常一起交流,对出现的问题及时想办法合作解决.

(三)、本班开学初存在的问题

学生自信心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同学有

排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的

主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖.学习方法不科学,

有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里原因旷课不来上

学的现象.

针对以上问题,通过集体的讨论,我在班里制定了一系列制

度,如班级奋斗目标,班建设目标,班级警语(人人有事做,事

事有人做),班级奖惩制度,如;光荣榜.尤其有一条班规学生非

常非常重视,也非常非常愿意执行,那就是师生互罚制度,比如

教师平时说土话,没有按时上课,下课,作业批改错误都要收学

生的监督惩罚,认真完成学生自己出的考试卷,我已被罚两次,

原因都是和同事说土话,为此我整整做了十二张学生出的试卷,

其中做错了一题,还被批评,订正.虽然自己有时真的觉得很傻,

何必去找这样的麻烦,但反过来想想,学生在督促老师言行的时

候,是对行为好坏的一种衡量,学生在给老师出试卷的时候是对

知识的一种复习与巩固,学生在批老师做的试卷的时候是一种自

信心和自豪感的培养.当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚,

比如,规定学生必须回家完成的抄生字四遍,学生忘了,到校后

就扣去水果一个或加倍完成.

二、谈习惯.

我想先从学生个人的学习习惯谈起.

三年级与一年级相比真的大不一样,绝大多数学生都有着良

好的学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,早自

修井然有序,不少值周老师都有向我反映不错,这也让我很欣慰.

上课准备工作,课堂纪律都很自觉,就是发言不够积极,总是那

么几个人.这里我想提一个不良的现象.有几个同学,他们在课外

的表现不尽人意,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹

周围的同学,他们身二的矛盾时时发生.老师时常找这些同学谈话,

谈话过后的两三天学生的情况稍有好转,但不到个星期的时间

又死灰复燃,如此周而复始,学生已对老师的话感到厌烦,而教

师也在寻找着另种更为有效的途径.于是,老师寻求了家长的帮

助,让家长也参与到孩子的作业中来,让家长平时检查孩子的作

业,但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任,故对老师要求

检查并签名的任务置之不理,这让学生在第二天的作业很难和其

文档评论(0)

zsmfjy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档