3.《灭绝的生物》教学设计 2024-2025学年青岛版六年级科学上册.docx

3.《灭绝的生物》教学设计2024-2025学年青岛版六年级科学上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.《灭绝的生物》教学设计2024-2025学年青岛版六年级科学上册

教学内容

本章节内容选自2024-2025学年青岛版六年级科学上册，具体章节为《灭绝的生物》。主要内容包括：1.灭绝生物的定义及原因；2.我国灭绝生物的种类及现状；3.生物多样性的保护措施。通过学习，使学生了解生物灭绝的原因和现状，提高学生对生物多样性的保护意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.科学探究能力，通过观察、实验等方法，引导学生发现生物灭绝的现象；2.生物学知识素养，让学生了解灭绝生物的原因和种类；3.环境保护意识，引导学生认识到生物多样性的重要性，培养保护生态环境的责任感；4.交流与合作能力，通过小组讨论和分享，提高学生表达观点和倾听他人意见的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解生物灭绝的概念及其原因，包括自然因素和人为因素；

②识别我国几种主要灭绝生物的种类和特点；

③掌握生物多样性保护的基本措施，包括立法保护、生态保护和公众教育。

2.教学难点

①分析生物灭绝与生态环境变化之间的关系，理解生态系统的脆弱性；

②评估人类活动对生物多样性的影响，并探讨如何平衡经济发展与生态保护；

③结合实际案例，引导学生深入思考如何在日常生活中践行生物多样性保护的理念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的青岛版六年级科学上册教材。

2.辅助材料：准备与灭绝生物相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生的直观感受。

3.实验器材：准备生物模型或图片，用于展示灭绝生物的特点。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备实验操作台，方便学生进行小组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习灭绝生物的定义、原因以及保护措施。

设计预习问题：围绕《灭绝的生物》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“为什么有些生物会灭绝？”“人类活动对生物灭绝有哪些影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生的预习笔记或参与预习讨论的情况来评估预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解灭绝生物的相关知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，学生可以提交一份关于灭绝生物的简要报告或提出自己的保护建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示灭绝生物的图片或讲述相关故事，引出《灭绝的生物》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解生物灭绝的原因，如气候变化、栖息地破坏等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同灭绝案例，并探讨可能的保护措施。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么有些生物的灭绝速度比其他生物快？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和发现。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解生物灭绝的原因和影响。

小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于生物多样性保护的调查报告或小论文，要求学生结合所学知识，提出自己的保护建议。

提供拓展资源：推荐相关的科普书籍、纪录片或网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出他们的优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如访问相关网站或观看纪录片。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

知识点梳理

1.灭绝生物的定义

-灭绝生物是指已经完全消失或数量极其稀少的生物种类。

-灭绝生物