大班社会教案.《合作力量大》doc.docx

大班社会教案.《合作力量大》doc

??一、教学目标

1.认知目标

幼儿能够理解合作的概念，知道合作是大家为了共同的目标一起努力。

了解合作在生活中的广泛应用，认识到合作能带来比个人努力更多的成果。

2.技能目标

通过参与各种合作游戏和活动，培养幼儿的合作意识和合作能力。

提高幼儿的沟通能力、协调能力和解决问题的能力，学会与同伴分工合作，共同完成任务。

3.情感目标

体验合作带来的快乐和成就感，增强幼儿的自信心和团队归属感。

培养幼儿的互助精神和责任感，让幼儿学会关心他人、尊重他人，愿意为团队的成功贡献自己的力量。

二、教学重难点

1.教学重点

帮助幼儿理解合作的意义和价值，树立合作意识。

通过实践活动，让幼儿掌握合作的方法和技巧，提高合作能力。

2.教学难点

引导幼儿在合作过程中学会倾听他人意见，尊重他人想法，克服自我中心意识。

如何根据幼儿的个体差异，合理分组，确保每个幼儿都能积极参与合作活动，发挥自己的优势。

三、教学方法

1.游戏教学法

通过组织各种有趣的合作游戏，如接力比赛、合作搭建等，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验合作的乐趣，激发幼儿的合作兴趣和积极性。

2.情境教学法

创设丰富多样的生活情境，如幼儿园大扫除、搭建积木城堡等，让幼儿在模拟的情境中感受合作的必要性，引导幼儿思考如何与同伴合作解决问题。

3.讨论法

在教学过程中，组织幼儿围绕合作的话题进行讨论，鼓励幼儿分享自己的合作经验和想法，引导幼儿深入理解合作的内涵，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。

4.示范法

教师在教学活动中亲自示范合作的方法和技巧，如如何分工、如何沟通、如何协调等，让幼儿直观地学习和模仿，提高幼儿的合作水平。

四、教学准备

1.经验准备

幼儿在日常生活中已经有过一些合作的经历，如一起玩游戏、共同完成某项任务等，但对于合作的概念和方法还缺乏深入的理解。教师可以在课前通过谈话、观察等方式，了解幼儿的合作经验和兴趣点，为教学活动的开展做好铺垫。

2.物质准备

各种合作游戏所需的材料和道具，如接力棒、拼图、积木、绳子、眼罩等。

多媒体课件，包括合作相关的图片、视频等，用于辅助教学。

奖励贴纸、小奖品等，用于激励幼儿积极参与合作活动。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）

1.播放视频

播放一段小朋友们合作搭建积木城堡的视频，引导幼儿观察视频中的小朋友们是如何一起完成任务的。

2.提问讨论

视频播放结束后，教师提问：小朋友们，你们看到视频里的小朋友们在做什么呀？他们是怎么做的？为什么要一起合作呢？鼓励幼儿积极回答问题，分享自己的观察和想法。

3.引出主题

教师根据幼儿的回答进行总结和引导，引出本次活动的主题合作力量大。

（二）基本部分（25分钟）

1.理解合作的概念（5分钟）

教师讲解

教师结合视频内容，向幼儿讲解合作的概念：合作就是大家为了实现一个共同的目标，一起努力、互相帮助。就像视频里的小朋友们，他们一起合作搭建积木城堡，每个人都发挥自己的作用，最后才能成功。

举例说明

教师通过生活中的实例，进一步帮助幼儿理解合作的概念，如：我们一起玩滑梯的时候，要一个一个排队，这也是一种合作；还有我们在幼儿园一起打扫教室，每个人负责不同的区域，共同把教室打扫干净，这也是合作。

2.合作游戏：接力比赛（8分钟）

游戏准备

将幼儿分成若干小组，每组45人，每组发放一根接力棒。在教室的一端设置起点，另一端设置终点。

游戏规则

每组的第一个幼儿手持接力棒跑到终点，绕过终点的障碍物后返回起点，将接力棒交给下一个幼儿，依次类推，最先完成接力的小组获胜。

游戏过程

教师讲解游戏规则后，组织幼儿进行游戏。在游戏过程中，教师鼓励幼儿为自己的小组加油助威，提醒幼儿注意安全。游戏结束后，教师对获胜的小组进行奖励，并引导幼儿讨论：在接力比赛中，我们是怎么合作的？如果有人不遵守规则，会怎么样？让幼儿明白合作需要遵守规则，互相配合。

3.合作游戏：盲人方阵（12分钟）

游戏准备

为每组幼儿发放一块眼罩，在教室的空地上设置一个起点和一个终点。教师在地上放置一些障碍物，如椅子、绳子等，模拟一个方阵。

游戏规则

幼儿蒙上眼睛，从起点出发，在不说话的情况下，通过互相帮助、协作，共同走过方阵，到达终点。在游戏过程中，幼儿不能摘下眼罩，也不能碰到障碍物。如果碰到障碍物，需要回到起点重新开始。

游戏过程

教师讲解游戏规则后，组织幼儿进行游戏。在游戏过程中，教师观察幼儿的表现，引导幼儿思考如何更好地合作。例如，教师可以提问：你们是怎么商量方向的？谁来指挥大家？游