大班社会活动教案--爱心传递教案.docx

大班社会活动教案--爱心传递教案

??一、活动目标

1.情感目标

引导幼儿感受帮助他人的快乐，激发幼儿关爱他人的情感，培养幼儿的同情心和责任感。

通过活动，让幼儿体验付出爱心所带来的积极情绪，增强自信心和自我价值感。

2.认知目标

帮助幼儿了解生活中需要帮助的人群及其困难，明白关爱他人是一种美德，知道可以通过多种方式传递爱心。

培养幼儿观察周围环境和他人需求的能力，提高幼儿分析问题和解决问题的意识。

3.能力目标

鼓励幼儿积极参与爱心活动，提高幼儿的语言表达能力、沟通能力和团队协作能力。

引导幼儿学会主动关心他人，尝试用实际行动为他人提供帮助，提升幼儿的动手能力和实践能力。

二、活动准备

1.经验准备

幼儿已有一些关心他人的生活经验，如在家中照顾长辈、与同伴友好相处等。

幼儿对生活中一些弱势群体（如残疾人、贫困儿童等）有一定的认知，但了解程度较浅。

2.物质准备

收集关于贫困地区儿童、孤寡老人、残疾人等需要帮助人群的图片、视频资料，制作成多媒体课件。

准备一些捐赠物品，如书籍、玩具、衣物、学习用品等，并分类整理好。

制作爱心卡片若干，准备水彩笔、彩纸、剪刀等手工制作材料。

布置活动场地，设置捐赠区、手工制作区、讨论区等不同区域，并摆放好相应的桌椅和设备。

准备一个大纸箱，用于存放捐赠物品。

3.人员准备

邀请一名志愿者（如社区工作人员、慈善机构代表等）参与活动，为幼儿讲述爱心传递的故事和意义，并解答幼儿的疑问。

安排教师提前熟悉活动流程，明确各自职责，确保活动顺利进行。

三、活动过程

（一）导入部分（5分钟）

1.播放一段欢快的音乐，教师带领幼儿随着音乐自由舞蹈，营造轻松愉快的活动氛围。

2.舞蹈结束后，教师提问：小朋友们，刚才跳舞的时候你们开不开心呀？引导幼儿分享自己的感受，激发幼儿参与活动的积极性。

（二）爱心感知（10分钟）

1.教师播放一段关于贫困地区儿童生活状况的视频资料，视频中展示孩子们破旧的教室、简陋的学习用品以及艰苦的生活环境。

2.视频播放结束后，教师与幼儿进行互动交流：

小朋友们，看完这个视频你们有什么感受呀？鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

你们觉得这些小朋友的生活和我们有什么不一样呢？引导幼儿观察并比较，让幼儿初步了解贫困地区儿童面临的困难。

那你们愿意帮助他们吗？激发幼儿的同情心和帮助他人的意愿。

（三）爱心分享（15分钟）

1.教师向幼儿介绍生活中其他需要帮助的人群，如孤寡老人、残疾人等，并展示相关的图片资料，让幼儿直观地了解他们的生活状态。

展示孤寡老人独自生活的图片，讲解老人可能面临的困难，如生活起居不便、缺乏陪伴等。

展示残疾人在出行、学习、工作等方面遇到的障碍图片，让幼儿了解他们的艰辛。

2.组织幼儿分组讨论：

在我们身边，还有哪些人需要帮助呢？引导幼儿结合自己的生活经验进行思考和讨论。

我们可以怎样帮助他们呢？鼓励幼儿积极发表自己的想法和建议，培养幼儿关心他人、解决问题的能力。

3.每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。教师对幼儿的发言进行总结和点评，肯定幼儿的善良想法，并进一步引导幼儿思考如何将想法转化为实际行动。

（四）爱心行动准备（10分钟）

1.教师向幼儿介绍本次爱心活动的具体内容和流程，包括捐赠物品、制作爱心卡片等环节，让幼儿清楚知道自己要做什么。

2.展示准备好的捐赠物品，如书籍、玩具、衣物、学习用品等，并向幼儿说明这些物品对于贫困地区儿童和其他需要帮助人群的重要性。

这些书籍可以帮助小朋友们学到更多的知识，玩具可以给他们带来快乐，衣服能让他们温暖过冬，学习用品可以帮助他们更好地学习。

3.教师示范如何制作爱心卡片，在卡片上写下祝福的话语或画上温暖的图案。

拿出一张彩纸，对折后用剪刀剪出爱心的形状。

在爱心卡片上用彩笔写下祝你快乐加油哦等祝福语，或者画上太阳、花朵、笑脸等图案。

鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的爱心卡片。

（五）爱心捐赠与手工制作（20分钟）

1.将幼儿分成若干小组，每个小组分配一定数量的捐赠物品和手工制作材料。

2.幼儿开始进行捐赠物品的整理和分类，将书籍、玩具、衣物、学习用品等分别放入不同的袋子或箱子里，并贴上相应的标签。

3.同时，幼儿在手工制作区制作爱心卡片。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，提醒幼儿注意安全使用剪刀和水彩笔等工具。

小朋友们，你们的爱心卡片做得真漂亮！可以再画上一些漂亮的图案哦。

使用剪刀的时候要小心，不要伤到自己的小手。

4.制作完成后，幼儿将自己制作的爱心卡片放入捐赠物品的袋子或箱子里，表达自