小学信息技术六年级上册第1课《花朵之美——制作桌面壁纸》教学设计.docx

小学信息技术六年级上册第1课《花朵之美——制作桌面壁纸》教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《花朵之美——制作桌面壁纸》，涉及小学信息技术六年级上册第一课。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课前已掌握基本的电脑操作和图片编辑基础，本节课将在这些基础上引导学生利用图片编辑软件创作个性化的桌面壁纸，进一步巩固和提高他们的信息技术应用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过制作桌面壁纸，学生将学习如何运用信息技术解决问题，提高审美能力和创造力，同时培养自主学习和合作探究的能力，为未来的数字化生活打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：1.熟练掌握图片编辑软件的基本操作；2.运用软件设计个性化壁纸。

难点：1.创意设计壁纸图案；2.精确调整壁纸的尺寸和比例。

解决办法：1.通过示范演示，引导学生掌握软件操作步骤；2.组织小组讨论，激发学生创意思维；3.提供素材库，辅助学生解决尺寸比例问题；4.分层次教学，针对不同水平学生提供个性化指导，帮助学生突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《信息技术》六年级上册教材，包含《花朵之美——制作桌面壁纸》相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片素材，包括各种花卉图案，以及图片编辑软件的操作指南。

3.实验器材：准备计算机教室，确保每台计算机安装有适合的图片编辑软件，如Photoshop或类似软件。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生合作学习，并布置实验操作台，确保学生有足够的空间进行实践操作。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

1.利用多媒体展示精美的桌面壁纸，引导学生观察壁纸的设计元素和色彩搭配，激发学生对制作壁纸的兴趣。

2.提问：“你们认为什么样的壁纸更符合审美标准？”引发学生对壁纸设计理念的关注。

3.引出本节课的主题：“花朵之美——制作桌面壁纸”，明确学习目标。

二、新课讲授（15分钟）

1.教师演示图片编辑软件的基本操作，包括打开软件、导入图片、调整图片大小、添加文字、添加装饰等。

2.讲解如何运用软件中的各种工具进行创意设计，如使用滤镜、调整亮度、对比度等。

3.介绍壁纸尺寸和比例的知识，以及如何根据显示器分辨率调整壁纸尺寸。

三、实践活动（20分钟）

1.学生按照教师演示的步骤，尝试使用图片编辑软件制作自己的壁纸。

2.引导学生从素材库中选择花卉图案，进行创意设计，形成个性化的壁纸。

3.学生调整壁纸的尺寸和比例，确保壁纸在显示器上显示美观。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.学生讨论如何运用软件中的工具和技巧，提高壁纸的设计效果。

2.学生分享自己的设计心得，交流创意灵感。

3.学生讨论如何根据显示器分辨率调整壁纸尺寸，确保壁纸在显示器上显示最佳效果。

五、总结回顾（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点：熟练掌握图片编辑软件的基本操作，运用创意设计个性化壁纸。

2.教师举例说明本节课的难点：创意设计壁纸图案、精确调整壁纸的尺寸和比例。

3.教师总结本节课的学习成果，鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高审美能力和创造力。

用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-介绍图片编辑软件的更多功能，如图层的使用、蒙版技术、路径绘制等。

-讲解不同类型的壁纸设计风格，如简约、复古、现代等。

-展示一些优秀的壁纸设计案例，激发学生的学习兴趣和创作灵感。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用不同的图片编辑软件，如AdobePhotoshop、GIMP等，比较它们之间的异同。

-鼓励学生从日常生活中寻找设计灵感，如自然风景、艺术作品等，创作具有个人特色的壁纸。

-组织学生参加壁纸设计比赛，提升他们的竞争意识和团队合作能力。

-引导学生关注壁纸设计在广告、网页设计、UI设计等领域的应用，拓展他们的知识视野。

3.拓展知识点：

-图片编辑软件的高级功能：学习使用图层、蒙版、路径等高级功能，提高设计效果。

-设计风格分析：研究不同设计风格的特点，如极简主义、巴洛克风格等，为壁纸设计提供更多可能性。

-壁纸设计原则：了解色彩搭配、构图、排版等设计原则，提高壁纸的美观度。

-壁纸设计技巧：学习如何运用光影、透视等技巧，使壁纸更具立体感和层次感。

-壁纸在各个领域的应用：了解壁纸在广告、网页设计、UI设计等领域的实际应用，提升学生的实践能力。

4.实用性建议：

-学生可以创建自己的壁纸设计作品集，展示自己的设计成果。

-鼓励学生将自己的