循迹与展望：我国学校艺术体育的演进历程驱动因素及未来走向.docx

循迹与展望：我国学校艺术体育的演进历程、驱动因素及未来走向

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育全面发展的时代背景下，学校艺术体育作为教育体系中不可或缺的一部分，其演进历程值得深入探究。从教育史的角度来看，学校艺术体育的发展贯穿了人类教育的各个阶段，是教育理念和社会需求不断变化的生动体现。在古代，如古希腊和古罗马时期，学校教育就已出现艺术和体育的课程，为学生提供音乐、绘画、雕塑、舞蹈和体育等多元化的学习体验，这些早期教育形式为后来的学校艺术体育教育奠定了基础。柏拉图、亚里士多德等哲学家对艺术和体育的教育价值进行了探讨和阐述，强调了它们在培养学生品德、智力和身体健康方面的重要性。

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