9 《为家庭开销做预算》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx

9《为家庭开销做预算》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《为家庭开销做预算》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：四年级学生已具备基本的数学运算能力，能够进行简单的加减乘除计算，同时对于货币单位有一定的了解。他们在日常生活中可能已经有过一些简单的消费经历，但对于如何制定预算、管理开支的概念较为陌生。

2.学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对生活现象有较强的好奇心，对与生活紧密相关的财务知识尤其感兴趣。他们的抽象思维能力开始发展，能够理解简单的逻辑关系。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实际操作和小组合作来学习，而另一部分学生可能更习惯于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习预算时可能难以将抽象的概念与具体的生活情境相结合。此外，他们可能缺乏对家庭开支的全面了解，难以准确估算家庭各项开销。同时，学生在制定预算时可能会遇到决策困难，不知道如何平衡支出和储蓄。这些困难可能源于缺乏实际经验和对财务知识的理解不足。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《综合实践活动》教材，特别是包含家庭预算相关内容的章节。

2.辅助材料：准备与家庭开销相关的图片、图表和视频，如家庭账单示例、预算规划工具等，以帮助学生直观理解预算概念。

3.实验器材：准备计算器、笔记本等，以便学生在课堂上进行预算计算和记录。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和合作；在讲台上放置投影仪和电脑，以便展示多媒体资源。

教学过程

一、导入新课

（1）教师以生活实例引入，询问学生：“同学们，你们家里每个月的开销有哪些？你们知道如何管理这些开销吗？”

（2）学生分享自己的家庭开销情况，教师总结并引出课题：“今天，我们就来学习如何为家庭开销做预算。”

二、新课讲解

1.认识家庭开销

（1）教师展示家庭开销的图片和图表，引导学生观察并提问：“同学们，你们能从这些图片和图表中看到哪些家庭开销？”

（2）学生回答，教师总结家庭开销的分类，如食品、衣物、教育、娱乐等。

（3）教师举例说明家庭开销在生活中的重要性。

2.制定家庭预算

（1）教师讲解制定家庭预算的步骤，包括确定家庭收入、分析家庭开销、设定预算目标等。

（2）学生跟随教师一起练习制定家庭预算，如设定每月食品开销不超过500元，衣物开销不超过200元等。

（3）教师指导学生如何根据实际情况调整预算。

3.家庭预算的应用

（1）教师展示家庭预算在生活中的实际应用，如合理安排家庭开支、避免浪费等。

（2）学生分组讨论，分享自己在生活中如何应用家庭预算的经验。

（3）教师总结学生在讨论中的亮点，强调家庭预算的重要性。

三、实践操作

1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个家庭作为研究对象，收集该家庭的收入和开销数据。

2.学生根据收集到的数据，运用所学知识制定家庭预算。

3.每组派代表汇报预算方案，教师和其他小组进行评价和讨论。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调家庭预算的重要性。

2.学生分享自己在实践操作中的收获和体会。

3.教师总结本节课的重点，鼓励学生在生活中积极应用家庭预算。

五、课后作业

1.学生结合自己的家庭情况，制定一份家庭预算计划。

2.学生将预算计划与家长沟通，争取家长的支持和配合。

3.学生在下一节课分享自己的预算计划实施情况。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭开支分析报告：提供一些家庭开支分析的案例报告，让学生了解不同家庭的开支构成和预算方法。

-预算软件介绍：介绍一些简单的家庭预算软件或应用程序，如预算助手、家计簿等，这些工具可以帮助学生更直观地管理和规划家庭预算。

-财务知识小册子：提供一些关于个人财务管理和消费知识的简短小册子，内容涵盖储蓄、投资、债务管理等方面。

2.拓展建议：

-鼓励学生进行家庭调查：让学生回家后，与家长一起记录家庭一个月的开支情况，然后分析这些数据，尝试制定一个家庭预算计划。

-组织预算规划比赛：可以组织一个班级内的预算规划比赛，让学生分组设计一个理想的家庭预算，并说明预算的合理性。

-家庭财务讨论会：建议学生与家长一起定期举行家庭财务讨论会，讨论家庭预算的执行情况，以及如何调整预算以适应家庭需求的变化。

-角色扮演活动：设计一个角色扮演活动，让学生扮演不同的家庭角色，模拟家庭预算的制定和执行过程，增强学生对预算规划的理解。

-邀请专业人士讲座：邀请银行或财务顾问来校进行讲座，分享个人财务管理的重要性和技巧，以及