《七彩染坊》（教学设计）沪科黔科版三年级上册综合实践活动.docx

《七彩染坊》（教学设计）沪科黔科版三年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

教学内容

本章节内容来自沪科黔科版三年级上册综合实践活动教材，《七彩染坊》。主要内容包括学习如何利用天然染料对布料进行染色，了解不同染料的特性，体验传统手工染色的乐趣，培养学生的动手实践能力和环保意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的创新实践能力、环保意识以及合作学习能力。通过动手操作染布，学生将学习如何观察和比较，锻炼动手能力，培养对传统工艺的尊重和保护；同时，通过小组合作，学生将学会与他人沟通、分享，提高团队合作和交流能力。此外，引导学生关注环保，培养学生的社会责任感。

学情分析

三年级的学生正处于好奇心旺盛、动手能力逐渐增强的年龄阶段。在这个阶段，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢通过亲身体验来学习。在《七彩染坊》这一活动中，学生的知识基础主要包括基础的色彩认知和对简单工艺的理解。他们的动手能力初步具备，但可能还缺乏精细操作和耐心细致的态度。

在素质方面，三年级学生往往具有较好的合作意识和集体荣誉感，但在独立思考和解决问题时可能还需要教师的引导和帮助。他们的行为习惯正在形成中，有的学生可能注意力集中时间较短，容易受到外界干扰。

对于《七彩染坊》这一课程，学生的兴趣可能会因个人经验和对手工活动的喜好而有所不同。对于没有接触过染色工艺的学生，他们可能会对这一活动充满期待和兴奋，但对于已经有一定手工经验的学生，他们可能更希望尝试新的技巧或挑战更高难度的染色效果。

总体而言，学情分析显示，三年级学生在知识、能力和素质方面存在个体差异，但普遍对实践活动有较高的参与热情。这要求教师在教学过程中既要关注学生的个体差异，又要创造一个积极、互动的学习环境，激发学生的学习兴趣，同时培养他们的动手操作能力和环保意识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：彩色布料、染料（天然染料优先）、染缸、手套、搅拌棒、计时器、显微镜

-课程平台：实物教学场地，确保安全、通风

-信息化资源：相关视频资料，用于介绍染色工艺的历史和技巧

-教学手段：图片展示、实物操作示范、小组讨论、实验报告

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师通过展示不同颜色的布料，引导学生观察并讨论布料的颜色是如何产生的。随后，教师简要介绍染色的历史和传统工艺，激发学生对《七彩染坊》这一主题的兴趣。最后，教师提出本节课的学习目标，即通过实践活动学习染色技巧，体验传统工艺，并培养学生的动手实践能力和环保意识。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）染色原理介绍

详细内容：教师利用图片和视频资料，向学生介绍染色的基本原理，包括染料的种类、染色的过程和注意事项。通过简单的实验演示，让学生直观地了解染色过程中颜色变化的原因。

（2）染料特性讲解

详细内容：教师详细介绍不同天然染料的特性，如染料的来源、颜色变化、耐光性等，引导学生认识自然界的染料资源，并强调环保意识。

（3）染色技巧分享

详细内容：教师分享一些实用的染色技巧，如如何控制染料浓度、如何防止染料褪色等，为学生提供实际操作的指导。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）分组准备

详细内容：将学生分成小组，每组选择一种染料和相应的布料，准备染缸、手套、搅拌棒等工具。

（2）实践操作

详细内容：学生在教师的指导下，按照染色步骤进行操作，包括浸泡、搅拌、染色等。教师巡回指导，解答学生疑问。

（3）成果展示

详细内容：染色完成后，各小组展示自己的作品，并分享染色过程中的心得体会。教师点评作品，给予鼓励和指导。

用时：20分钟

4.学生小组讨论

（1）染料种类对比

举例回答：A组使用的是槐花染料，B组使用的是蓝草染料，C组使用的是茶叶染料。请各小组比较三种染料的颜色、耐光性等特性。

（2）染色效果分析

举例回答：D组在染色过程中，发现部分布料颜色较浅，请分析可能的原因，并提出改进措施。

（3）环保意识培养

举例回答：E组在染色过程中，发现部分染料对环境有一定影响，请讨论如何选择环保的染料，并提出减少染色过程中污染的建议。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课的学习内容，包括染色原理、染料特性、染色技巧等。同时，教师强调本节课的重难点，如染色过程中如何控制染料浓度、如何防止染料褪色等。最后，教师鼓励学生在日常生活中关注环保，尝试利用身边资源进行染色实验。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

学生在学习《七彩染坊》这一课程后，能够掌握以下知识点：

-理解染色的基本原理，包括染料的种类、染色的过程和注意事项。

-认识不同天然染料的特性，如染料的来源、颜色变化、