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2024九年级物理全册第十八章电功率18.4焦耳定律教案2新版新人教版.docVIP

2024九年级物理全册第十八章电功率18.4焦耳定律教案2新版新人教版.doc

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第4节焦耳定律

●课标要求:

一、学问与技能

1.知道在电流相同的条件下,电能转化成热能的功率跟导体的电阻成正比.

2.知道利用电热和防止电热的场合和方法.

二、过程与方法

1.通过试验探究电流的热效应与电阻大小的关系,培育学生的视察分析实力

和概括实力.

2.通过本节内容的学习,培育学生应用物理学问解决简洁问题的实力.

三、情感看法与价值观

1.通过电热的利用和防止学问的学习,相识到科学是有用的,激发学生学习

物理、酷爱科学的爱好.

2.在学习的过程中,渗透辩证唯物主义的思想.

●教学重点

通过试验探究电流热效应跟电阻大小的关系.

●教学难点

组织指导学生在探究过程中细致视察、分析,并得出正确结论.

●教学方法

探究法、视察法、探讨法.

●教具打算

学生用:烧瓶、温度计、铜丝、电炉丝、导线、煤油、电源.

演示用:电炉、电熨斗、热得快等电热器、投影仪.

●课时支配1课时

●教学过程

一、引入新课

[师]同学们依据自己的生活阅历,肯定能举出很多电能变成热能的例子.通过对电能的学习,大家已经了解电流通过导体时,导体会发热,谁还记得这是电流的什么效应?

[生]这叫电流的热效应.

[师]在前面课程小灯泡的发光试验中,同学们曾有意地去触摸过小灯泡,感觉小灯泡(同学们一起说)热.有没有同学触摸过导线,如小灯泡连接的导线热不热.

[生]我摸过,没感觉到热.

[生]我也在家里摸过做饭的电饭锅,饭都熟了,导线也没感觉到热.

[师]同学们有没有考虑过这样的问题:导线和用电器中流过的电流相同吗?

[生]相同.

[师]导线和用电器中流过了相同的电流,用电器发热而导线却几乎不发热,这是为什么?今日同学们就来一起探讨电流经过用电器时产生的热量与什么有关.

二、进行新课

1.电流的热效应跟电阻大小的关系

[想想做做]

[师]同学们四人一组,选择你们面前的仪器设计试验,探讨如何做,有什么问题可以提出来.

[生]为什么要用煤油,用水不行以做吗?

[生]为什么是等量的煤油,不等量行吗?

[师]完全可以用水来代替煤油,只不过时间可能要长一些才能从温度计上读出温度值.缘由同学们在后续课程中将会找到答案.谁能回答其次个问题?

[生]只有等量的煤油,才能通过它们的温度探讨电流产生的热量.这样的方法应当是限制变量法.

[师]同学们假如没有什么问题,可以起先试验.

(学生试验,老师巡察,提示同学们留意平安)

[生]两个瓶中温度不同.

[生]浸泡着镍铬合金丝的瓶中温度计指示的温度高.

(引导学生分析)

[生]煤油温度高,说明煤油中的金属丝产生的热量多.即电阻大的金属丝产生热量较多.

[师]刚才有同学问,为什么把金属丝做成螺旋状,直的不行吗?请同学们看下面的演示.

[演示]电热切割(可让1~2位同学演示)

如图,电阻丝和铜丝各一段,在木架上串联后接入电压为4~6V的蓄电池组上.同时将相同的泡沫塑料板与电阻丝和铜丝接触(过一会).

[师]电阻所以发热,是因为…

[生]消耗了电能.

[师]电阻越大,产生热量的功率越大,说明:

[生]电流相同的状况下,电阻越大,耗电的功率越大.

[师]电阻和功率详细的数量关系是什么呢?

引导学生写出电功率的表达式P=IU.利用欧姆定律I=.将二式中U消去,可以得到P=I2R.

[生]在电流相同的条件下,电能转化成热时的功率跟导体的电阻成正比.(板书)

[师]从上面表达式中,同学们能不能进一步了解在电阻相同的条件下,电流和功率的关系?

[生]从上式中可以看出:在电阻相同的条件下,电能转化成热时的功率跟导体中电流的二次方成正比.

[师]同学们表达得特别好.请大家看书中“!”.在说到两个物理量“成正比”“成反比”的时候,肯定要留意条件:关系式中其他物理量的大小不变.

[投影]

例题:某导体的电阻是2Ω,通过2A的电流时,电能转化成热时的功率是多少?

(老师引导学生分析、演算、要求一名学生板演)

解:由题知:R=2ΩI=2A

P=I2R=(2A)2×2Ω=8W

导体将电能转化成热时的功率是8W.

同学们在演算过程中,老师要提示大家留意:代入计算的时候,要将电流的单位“A”一起平方,不能写成P=I2R=22A×2Ω=8W,安培和欧姆相乘,不能得到瓦特.

[师]我们通过试验、视察、利用公式推导得出了电流热效应跟电阻大小的关系.同学们现在能不能回答本节起先时的问题?

[生]导线和用电器(电炉或电饭锅或电灯)中通过的电流相同,但是导线的电阻较小,而那些电器的电阻较大,所以,那些电器发热,而导线几乎感觉不到热.

[师]生活中有些电热我们要利用,有些电热我们是要防止的.

2.电热的利用和防止

[师]关于电热的利用,同学们已经了解了很多,比如…

[生]电烙铁、电熨斗、电饭锅、电烤炉、电炉…

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