3.2.1世界的地形 教学设计2024-2025学年湘教版地理七年级上册.docx

3.2.1世界的地形教学设计2024-2025学年湘教版地理七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课设计以湘教版七年级上册地理教材3.2.1“世界的地形”为依据，围绕地形对人类活动的影响这一主题，通过地图阅读、案例分析等教学方法，引导学生了解世界主要地形类型及其分布，认识地形对气候、交通、农业等方面的影响，培养学生的地理思维和空间观念。课程设计注重理论与实践相结合，通过互动式教学，激发学生学习地理的兴趣，提高地理素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生人地协调观、综合思维和地理实践力。通过学习世界地形类型和分布，学生能认识到地形对自然环境和社会经济活动的影响，形成人地和谐的可持续发展观念。同时，通过地图阅读和分析，学生能够发展综合思维能力，提高地理信息处理能力。此外，通过实践活动，学生将提升实地观察、记录和解读地理现象的地理实践力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经对自然环境有一定的了解，如天气、季节变化等。然而，对于世界地形类型的知识可能较为有限，主要停留在对山脉、平原等基本概念的认识上。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对地理学科的兴趣较高。他们的学习能力较强，能够通过观察、思考和讨论来学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，喜欢通过地图、图像来理解地理概念；而另一部分学生可能更偏向于动手实践，通过实地考察来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解地形对人类活动影响时可能遇到困难，如难以将抽象的地形概念与具体的人类活动联系起来。此外，对于复杂的地形图阅读和解读能力不足，可能会影响学生对地形分布和特征的理解。此外，部分学生可能对地理学科的学习缺乏系统性和连贯性，导致知识掌握不牢固。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，讲解世界主要地形类型及其特点，提高学生对地形概念的认知。

2.设计小组讨论活动，让学生分析地形对气候、交通、农业的影响，培养学生的综合思维能力。

3.利用地形模型和地图，引导学生进行地形识别和解读，提升学生的地理实践力。

4.通过在线地理信息系统（GIS）软件，让学生进行虚拟地形考察，增强学生的空间感知能力。

5.结合游戏化教学，设计“地形连连看”等互动游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示世界地图，提出问题：“你们知道地图上的颜色和线条代表什么吗？它们有什么作用？”引导学生思考地图与地形的关系。

-回顾旧知：简要回顾学生已知的自然地理知识，如天气、季节等，引出地形的概念。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解世界主要地形类型，包括平原、高原、山地、丘陵、盆地等，介绍每种地形的特点和分布。

-举例说明：通过实际案例，如长江中下游平原、青藏高原等，展示不同地形对人类活动的影响。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，分析地形对气候、交通、农业等方面的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：发放地形模型和地图，让学生动手识别地形类型，并尝试用所学知识解释地形对人类活动的影响。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的实践情况，及时解答学生疑问，提供指导。

4.案例分析（约20分钟）

-选择典型案例，如世界著名的自然灾害（如地震、洪水），分析地形对灾害发生的影响。

-学生分组，每组选取一个案例进行分析，讨论地形在灾害发生和发展中的作用。

-各组汇报分析结果，教师点评并总结。

5.地形图解读（约15分钟）

-展示不同类型的地形图，让学生观察并解读地图上的信息，如山脉走向、河流流向等。

-教师指导学生识别地形图中的等高线，并解释其含义。

-学生尝试根据地形图判断地形类型和地势高低。

6.地理信息系统（GIS）应用（约15分钟）

-利用GIS软件，展示世界主要地形分布，让学生通过软件进行虚拟地形考察。

-学生分组，每组利用GIS软件进行地形分析，如地形起伏度、坡度等。

-分组汇报分析结果，教师点评并总结。

7.总结与反思（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结地形对人类活动的影响。

-学生分享学习心得，教师总结并强调本节课的重点。

8.课后作业（约5分钟）

-布置课后作业，如绘制家乡地形图、分析地形对家乡生活的影响等，巩固所学知识。

-提醒学生关注地形对人类活动的影响，培养人地和谐观念。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地形类型与地貌特征：介绍不同地形类型如平原、高原、山地、丘陵、盆地的地貌特征，以及它们形成的原因。

-地形与气候关系：探讨地形对气候的影响，如山脉对气候的屏障作用，以及地形对降水分