第四单元 第2课时 口算乘法（2）（教学课件）-三年级数学下册（人教版）.pptx

第四单元《两位数乘两位数》小学数学人教版三年级数学下册

第二课时口算乘法（2）

【教学目标】1.学生需理解并掌握两位数乘整十数、整百数（不进位）及几百几十数乘整十数（不进位）的口算方法。2.学生通过探究新知，体验多种算法，理解两位数乘整十数、整百数（不进位）和几百几十数乘整十数（不进位）的算法多样性。3.学生在探索算法和解决问题时，体会数学在日常生活中的应用。

170×5＝380×2＝190×5＝85076095012×3＝14×6＝25×3＝3684751.计算下列各题。说一说，你是怎样计算的。

（1）每袋有6个橙子，10袋有多少个橙子？同学们，从题中你知道了什么数学信息？题目要我们求出什么呢？怎么列式？试一试吧！6×10＝怎么计算呢？

6×10＝6×10表示10个6相加；把10个6分成9个6和1个6，9个6是54，10个6是60。我知道10×6=60，6×10=10×6，6×10的结果也是60。6×9=5454+6=60计算下面各题。5×10=9×10=18×10=40×10=5090180400你发现了什么？

（2）每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？同学们，从题中你知道了什么数学信息？题目要我们求出什么呢？怎么列式？试一试吧！怎么计算呢？先独立思考，小组之间进行交流。12×20＝

12×20＝可以先算2盒有多少个，再算10个2盒有多少个。12×2＝2424×10＝240答：20盒有240个苹果。240（个）

1.做一做。（教材P39）12×30＝120×30＝31×30＝310×30＝9300360360093014×20＝14×200＝30×20＝30×200＝28028006006000仔细观，你能发现什么？

口算两位数乘整十数、整百数，几百几十数乘整十数（不进位）时，可以先把两个乘数中“0”前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在所得的积的末尾添上几个0。

2.用90厘米长的丝绳可以编一个中国结。王阿姨有一捆10米长的丝绳，要编8个这样的中国结，够吗？90×8＝720（厘米）1000＞720答：要编8个这样的中国结，够。10米＝1000厘米

3.李老师给三(1)班33名同学每人赠送一本10元的课外读物。他用手机付款，手机钱包余额如下图所示，钱够吗？33×10=330(元)402330答：钱够。

4.少年军校2位老师组织23名队员外出野营，每人需要10元车费，一共需要多少元车费？(23+2)×10=250(元)答：一共需要250元车费。

谢谢