教学课件新启航日语（1）第2课.pptx

第二課发音（二）新启航日语（1）

三二学习目标一目录语音练习课文讲解

一学习目标?素养：培养学生认识语言的丰富多样性，了解中日语音的差异。培养学生对不同文化的包容性的同时，增强对汉语及中国文化的热爱和自信。?知识：掌握日语五十音图中清音的发音规则，并学会书写。?能力：能够认读所学清音的平假名和片假名，能听懂简单的问候语。

学习要点①五十音图的清音は行～わ行②能认读并会书写这五行假名③能认读所给例词并能准确模仿声调④掌握简单的问候语

二课文讲解本课我们继续学习清音。清音就是由清辅音加上元音构成的音节。清辅音的特点是发音时声带不震动。如「k」「t」就是清辅音。日语五十音图中的假名，除了「ん」，都是清音。五十音图中横的称为“行”，竖的称为“段”，即五段十行。每行每段都以该行或该段的第一个假名命名。

清音

清音―は行は行假名的音节由清辅音［h］分别和あ行的五个元音拼读即可。发辅音［h］时注意发音器官尽量放松，呼气不要过强。在发「ひ」时，舌位基本同于元音［i］。发「ふ」时，注意不要咬住下唇，发成唇齿摩擦音，而是靠双唇的摩擦发音。

例词

はひ三语音练习1.请对下面的假名进行仿写练习。

ふへ

ほハ

ヒフ

ヘホ

2.反复练习下列假名的发音。ほひははほふふへひはふへひほへハヒヒホハフヒヘヒへフホハほヘヒヒふホへひはほはヒフふ

3.快速找出不符合该组的假名，画圈并标注其罗马音。例：さそしてこのねヒになhi①ほフねとうかへひふは______②ノニハホウコひセスサ______③くさしこへホはほひす______

4.将下列平假名改写成片假名。①へたになった：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②ほかのひと：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③さいふはつくえのうえにあります：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.读出下列单词。

清音

清音―ま行ま行假名的音节由清辅音［m］分别和あ行的五个元音拼读即可。清辅音［m］的发音部位基本等同于汉语［m］的发音部位。

例词

まみ三语音练习1.请对下面的假名进行仿写练习。

むめ

もマ

ミム

メモ

2.反复练习下列假名的发音。もみままもむむめみまむめみもメマミミモマムミメミメムモマもめみみむもめみまもまみめむ

3.请将发音相同的一对假名连线。

4.读出下列单词。

清音

清音―や行や行假名的音节由罗马字母“y”（读作半元音［j］）分别和［a］、［u］、［o］的三个元音拼读即可。注意：［j］的发音与汉语的［y］虽然类似，但在发该行音时，半元音要发得短而轻。

例词

やゆ三语音练习1.请对下面的假名进行仿写练习。

よヤ

ユヨ

2.快速找出不符合该组的假名，画圈并标注其罗马音。①やユよゆめもyu②ヤヨイやエモ＿＿＿③メミユよイム＿＿＿

3.反复练习下列假名的发音。やゆよゆいやえよいやゆユイヨヤエイヨエイユヤゆヤいヨイゆえゆヨユイ

4.读出下列单词。

清音

清音―ら行ら行假名的音节由清辅音［r］分别和あ行的五个元音拼读即可。［r］的发音听起来与汉语的“l”相像，但是比［r］的发音部位靠后，舌尖在上齿齿龈后部轻弹一下发出该行音节。舌尖与齿龈后部接触面积较小，接触时间也极为短促。

例词

らり三语音练习1.请对下面的假名进行仿写练习。

るれ

ろラ

リル

レロ

2.反复练习下列假名的发音。らりれろるららるりれろリルロラレリレロルラリレろれらルりリレらルろ

3.请将发音相同的一对假名连线。

4.读出下列单词。

清音

清音―わ行わ行假名的音节由半元音［w］和あ行的元音［a］拼读即可。其他四个音节的发音同あ行。注意不能发成咬唇音。「を」与「お」的发音相同，但是只用来表示语法意义。

例词

わを三语音练习1.请对下面的假名进行仿写练习。

ワヲ

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