教学课件新启航日语（1）第1课.pptx

第一課发音（一）新启航日语（1）

三二学习目标一目录语音练习课文讲解

一学习目标?素养：培养学生了解日本文字的特点和发展历史，了解汉字对日本文字发展的影响。?知识：掌握日语五十音图中清音的发音规则，并学会书写。?能力：能够认读所学清音的平假名和片假名，能听懂简单的问候语。

学习要点①五十音图的清音あ行～な行②能认读并会书写这五行假名③能认读所给例词并能准确模仿声调④掌握简单的问候语

二课文讲解本课我们学习清音。清音就是由清辅音加上元音构成的音节。清辅音的特点是发音时声带不震动。如[k][t]就是清辅音。日语五十音图中的假名，除了「ん」，都是清音。五十音图中横的称为“行”，竖的称为“段”，即五段十行。每行每段都以该行或该段的第一个假名命名。

清音

清音―あ行「あ行」的这五个音节被称为日语的元音（即“母音”），在发音的过程中唇形和舌位要保持不变，不能中途滑动。其中，「あ」在五个音节中开口程度最大，但是比汉语“啊”的口型略小。「い」的开口程度与汉语的“i”纵向接近，但是横向左右的开度较小。「う」在「あ行」中开口程度最小，唇形扁平，一定要注意不能发成汉语圆唇“乌”的音。「え」的开口程度比「あ」小，舌的中后部隆起，舌部肌肉保持紧张。「お」的唇形略收圆，发音时一定不要中途改变唇形和舌位，不能发成汉语的“ou”。

例词

あい三语音练习1.请对下面的假名进行仿写练习。

うえ

おア

イウ

エオ

2.反复练习下列假名的发音。アエオイウアオイアエウウオアエイイウアアエウイアオウエオアイエオ

3.请将发音相同的一对假名连线。

4.读出下列单词。

5.注意分辨并仿写以下两个假名。

清音

清音―か行か行假名的音节由清辅音［k］分别和あ行的五个元音拼读即可。［k］是爆破音，发音时后舌隆起，顶住软腭，阻塞气流，然后舌面和软腭突然分开，使气流爆发而出。一定要注意「く」不能发成圆唇。

例词

かき三语音练习1.请对下面的假名进行仿写练习。

くけ

こカ

キク

ケコ

2.反复练习下列假名的发音。くきけカキコこかキけカケクこかコこかきケカクケコかきこかコきくケあけおケオイうけオイうくおウオエ

3.请将发音相同的一对假名连线。

4.读出下列单词。

5.请快速在以下九宫格中，找到并指出老师说到的假名。ケキイエカウオクコ

清音

清音―さ行さ行假名的音节由清辅音［s］分别和あ行的五个元音拼读即可。一定要注意「す」不能发成汉语“苏”的音，其读音更近于汉语的“斯”，但日语的「す」舌面要高些。

例词

さし三语音练习1.请对下面的假名进行仿写练习。

すせ

そサ

シス

セソ

2.反复练习下列假名的发音。ソサシシセソソサシサスセスシサソセサソソサシセシサスソシスサソセカコイコアセシスサウセソシエコケ

3.请将发音相同的一对假名连线。

4.读出下列单词。

5.注意分辨并仿写以下两个假名。

清音

清音―た行た行假名的音节由清辅音［t］分别和あ行的五个元音拼读即可。一定要注意「ち」不能发成汉语拼音［ch］的音，其读音更近于汉语拼音的“q”。「つ」由于受前面辅音［ts］的影响，舌位略微前移，但不能发成汉语的“ci”。

例词

たち三语音练习1.请对下面的假名进行仿写练习。

つて

とタ

チツ

テト

2.反复练习下列假名的发音。てたとチツタたてツチとテつたとちとたちツタトテタとたつツてたちとてあさクコセシキコさすウエトサソ

3.请将发音相同的一对假名连线。

4.读出下列单词。

5.假名宾果游戏。首先请同学们从た行和さ行的片假名中任选9个填入下面的九宫格，接下来老师将一个一个随机念出た行和さ行的假名，请对照自己的九宫格快速圈出老师所念出的假名，一旦发现自己圈出的假名可以连成一条直线或斜线，就算胜利。可大声呼叫“宾果”取得该游戏的胜利。

6.请将下列平假名单词改写成片假名单词。ちえ（）たいくつ（）きた（）かいけつ（）とち（）つきあう（）つかいすて（）