三年级语文s版三年级语文下册全册教案3.pdfVIP

理三文三教

最新整年级语教案S版年级语文下册全册

案3

23和时间赛跑

学习目标：

.，正、待、梭、狂

1学会10个生字确读写“忧伤、哀痛续、安慰日月如奔、

受益、无穷、假若”等词语。

2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍

惜时间的价值观念和情感态度。

3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。

4.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。

学习重、难点：

重文人光阴日如，“有

点：课启示们：虽然“似箭，月梭”所时间里的事物,

了是直间就可。使

都永远不会回来”，但“假如你一和时赛跑，你以成功”学生从

学习中获得这一启示，引导学生对这一问题有所感悟，是本文学习的重点。

难点：于观较象，小学生的时间观念比较模糊。因受

时间念比抽此，要感珍

惜时间的意义，是本文学习的难点。

教学准备：

教师：重点语句和珍惜时间名人名言

学生：收集珍惜时间的名人名言，身边珍惜时间的人物和事例。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

引

谈话入:

师：（自编谜语）同学们，你们喜欢谜语吗？有哪些谜语？说来让大家猜猜？

老师自己编了一个谜语，你们想听吗？听好一一什么东西有的人觉得充裕？有的

人总觉得不够用？什么东西你珍惜它，就会给你带来财富？什么东西你浪费了它,

也就等于浪费了自己的生命？

师：同学们，对时间，你有什么看法呢？

师：同学们，时间是摸不着，也看不到的，但又是时时存在的，并且一去不

复返的，有个人，在他外祖母去世的时候，和我们想法一样，认为时间一天天过

去，是很可悲的事情，可是后来，他却又同时间赛跑（板书课题）。你想知道这

是怎么回事吗？

一、初读课文，整体感知

师：请同学们用自己喜欢的方式读课文，把字音读准，把句子读通顺。可以

把你喜欢的内容多读几遍。

：（检查读书，了解读书情况）谁来读自己喜欢的内容？

：刚才读了课文，课文主要写了什么内容？谁来告诉大家呢？

二、再次读书，质疑问难

：同学们读书很认真，了解了课文大意。我们知道，学贵有疑，读了这篇

课文，你能提出哪些问题呢？要想提出有价值的问题，就得认真读书呀。

：谁来说说自己的问题？你觉得哪写句子不好理解呢？

三、三读课文，重点探究

：同学们提出的问题可真好，正是老想提出的问题呢。那这些问题怎么

解决呢？靠老吗？沟，得靠我们认真读书。请你选择自己喜欢的内容，认真读

一读，看能不能解决一些问题。

：谁来读读自己最喜欢的句子？你觉得应该怎么读呢？读了这些内容，你

有什么想法呢？

四、一句化总结：这节课，你读了这篇课文，最深的感受是什么？请你用一

句话写出来。

五、布置作业：

1、熟读课文，选择自己喜欢的内容背诵。

2、收集珍惜时间的名人名言。

第二课时

一、回忆复习

：这节课，我