学前教育学 课件 第3、4章 学前课程；学前教育活动的组织与指导.ppt

根据有无剧本可分为：作品表演游戏和创作表演游戏根据使用的辅助材料可分为：桌面表演、木偶戏、影子戏、小舞台表演1、表演游戏的类型桌面表演木偶戏影子戏小舞台表演2、表演游戏的教育作用培养幼儿对文艺作品的兴趣，加深幼儿对文学作品的理解促进幼儿想象力和创造力的发展提高幼儿的语言表达能力增进幼儿的集体观念给幼儿带来美的艺术熏陶3、表演游戏的指导激发儿童对表演游戏的兴趣幼儿在游戏中都喜欢扮演主要角色,而不愿扮演其他角色。教师在指导中应引导幼儿认识到,表演游戏如果缺少任何一个角色,都会令情节不完整,表演不完美。为儿童准备简单的表演服装和道具应引导和鼓励幼儿和教师一起为表演游戏准备玩具、服装和道具、布景等,有的玩具或道具教师可以和幼儿一起利用废旧物品制作。BDAC选择适合表演的文艺作品即选择适合表演的文艺作品。选择来表演的文艺作品要有教育意义，内容要健康且符合儿童的生活经验，要有场景、动作，对话要丰富，情节要曲折、紧凑。帮助儿童组织表演活动第一,示范表演。第二,关注游戏进展。第三,表演游戏结束的组织结构游戏是利用各种结构材料和结构玩具进行构造活动的游戏。什么是结构游戏？例如用积木搭房子，

用雪花片插飞机，用沙垒

山、挖地沟等均属于结构

游戏。1、?结构游戏的特点结构游戏是幼儿的创造性活动结构游戏是幼儿的操作性活动结构游戏是幼儿的造型艺术活动哇，好漂亮的楼房啊！从结构到色彩，哪个不要发挥想象？完成这样的作品，需要用到哪些技能？这座小屋好看不？2、结构游戏的教育作用培养幼儿的审美情趣促进幼儿手脑灵活发展幼儿的认知能力增进幼儿的合作观念塑造幼儿的良好个性丰富和加深幼儿对物体和建筑物的印象。帮助幼儿掌握构造的基本知识和技能。培养幼儿有目的、独立地进行构造活动。沙、水、雪、树叶等等是大自然赐给我们的很好的结构材料，在保证安全和卫生的前提下，应有目的、有计划地指导幼儿玩沙玩水，充分利用自然资源。3、结构游戏的指导幼儿对图形关系的感知和认识，并不会自觉的形成！如果没有成人的指导多变的七巧板规则游戏又称教学游戏，是由成人编制的、以规则为中心的游戏。什么是规则游戏？幼儿的规则游戏比较简单，大多运用实物或带有情节。规则游戏的结构，一般包含以下4个结构：（1）游戏的任务（2）游戏的构思（3）游戏的规则（4）游戏的结果有规则游戏的这四个要素是相互联系、相互作用的。缺少其中任何一个要素都会改变游戏的性质。B2、规则游戏的特点(1)规则性规则是规则游戏的前提。

(2)竞赛性幼儿在游戏中所追求的目的，就是完成任务，取得胜利，获得满足和快感。1、规则游戏的种类幼儿园规则游戏主要有以下几种：

智力游戏、体育游戏、音乐游戏3、规则游戏的教育意义培养幼儿的规则意识游戏中人人必须遵守规则,否则将被同伴从游戏中开除。因此,规则游戏有利于培养幼儿的规则意识。0102培养幼儿的智力规则游戏可以使幼儿利用相关玩具、材料在轻松的氛围中开展学习活动有利于幼儿集中注意力,较快地获得或掌握相关的知识、经验。愉悦幼儿的情绪，培养勇敢、坚毅的品质规则游戏是活跃、多变的,也是幼儿喜爱的,能引起幼儿极大的兴趣,让幼儿在游戏中学习并获得愉快的情绪。同时,对游戏中的规则坚持不懈地执行,也培养了幼儿勇敢、坚毅的品质。034、规则游戏的指导根据幼儿年龄特点编制适合的规则游戏教给幼儿游戏方法不同年龄班指导的重点不一样教师要根据幼儿园班级的特点和具体教育任务,结合学前儿童的认知水平和能力大小,为他们选择和编制适合的规则游戏。幼儿必须学会后才能玩耍,只有这样才能保证规则游戏活泼有序的开展。所以,幼儿园教师应用简洁、生动的语言,结合适当的示范或演示,给幼儿交代游戏规则,使幼儿清楚理解游戏的规则和意义。对于中、大班幼儿应不断提高游戏要求,教师为幼儿提供游戏材料,鼓励幼儿自己独立开展规则游戏,并要求他们自觉遵守游戏规则。LOREMIPSUMDOLOR一、学习的概念及意义二、幼儿学习活动的特点三、影响幼儿学习的因素四、幼儿园安排学习活动的原则五、区域活动六、集体学习活动的指导方法第二节学习活动学习的含义学习的意义什么是学习？什么是学习？学习有广义和狭义之分。