学前教育学 第3版 教案 第六章学前教育环境.docx

学前教育学教案

课程名称

学前教育学

课题

第六章学前教育环境

教学目标

知识目标：

1.理解幼儿园环境的内涵及其重要性；

2.了解幼儿园环境的分类；

3.掌握幼儿园物质环境的特点及创设的基本原则。

4.了解家庭环境、社区环境对学前教育的影响。

能力目标：

能因地制宜地利用幼儿园物质环境，创设能满足儿童活动的空间。

素质目标：

能够合理规划幼儿园的空间与布局，具备整合各种教育资源以及布置幼儿园室内外环境的能力，发挥环境育人的作用。

思政目标：

以美学理论为依据，以幼儿为根本，以中国文化为元素，创设有利于儿童发展的环境，发挥环境对儿童的陶冶作用，树立文化自信。

教学重点

环境、学前教育与儿童发展。

教学难点

结合幼儿园实际情况，利用各种材料优化创设环境。

教学活动设计

阶段

教学内容

导入

影响儿童发展的因素有哪些？

人与环境是统一的，每一个人的成长都离不开环境的影响。

新授

第一节学前教育的生态环境

环境与儿童发展

环境是影响人身心发展的一个决定性的因素。（前面已经多次论述）

人与环境是统一的，每一个人的成长都离不开环境的影响。

中国自古以来就有重视环境对人发展影响的优良传统：“孟母三迁”的故事；俗语“近墨者黑，近朱者赤”等。

环境——教育——人的发展

“从某种程度上来讲环境决定了生命的发展方向，因此有庞然大物如恐龙者这样的种群可以在瞬间绝灭。生物对于环境来说是适者生存的，可是作为万物灵长的人类，我们并非面对神秘的自然界束手无策的。从盘古开天地到后羿射日到今天我们社会大力提倡保护自然环境，人类似乎一直为开创一个更适合生存的环境而不懈的斗争着。

在生命与环境的相互作用中怎样探讨生命与环境的关系，从而促进生命的更进一步发展不仅是一个哲学命题也是一个教育命题。蒙台梭利作为一个超于时代的前瞻者一直站在哲学的高度探讨教育中的问题。因此她将环境作为其教育体系中的一个重点来研究。”

教育是环境在系统中的一个子系统。

意大利瑞吉欧教育——环境是第三位老师。

补充资料：幼儿的学习特点决定了环境的重要性

皮亚杰认为，在整个学前时期，儿童处于直觉行动和具体形象思维阶段，即直接的感知与事物的具体形象是儿童思维的重要支柱，对具体事物的操作、感知是儿童形成经验结构和智慧结构的主要方式。这就决定了幼儿是在行动、操作和探索中学习的。而这种学习离不开适宜的、多样的物质材料。从根本上说，幼儿的发展就是在同包括物质材料在内的客观事物相匀_作用中实现的。

环境是重要的教育资源，是幼儿园课程内容的主要来源。幼儿园环境是幼儿园课程体系所必需的组成部分，是一个扩大了的活动中心，是一种教育的、发展的以及身心放松的环境。良好的环境布置会直接影响幼儿卞体性、创造性的发挥，能激活幼儿内在的学习动机。环境卞题的选择来源于幼儿与周围环境的匀_动，它的进行需要特定环境的支持。可见，创设环境就是设计课程。

儿童的生活世界是一个直观、创造、可体验的世界。只有那些能够实现的、适当的、以幼儿的活动和经验过程加以呈现的东西，才能进入幼儿的生活世界。对于幼儿来说，来自周围环境和日常生活中感兴趣的事物、现象和问题就是一部教育的“宝典”，是他们探索世界、自卞建构的宝贵资源。幼儿是在与环境的匀_动中获得发展的。因此，我们要充分挖掘周围环境的资源，将其作为课程内容的重要来源，为幼儿的发展服务。可以说，利用环境就是在实施课程

二、教育生态环境

1、教育生态环境

定义：

2、自然生态环境

3、社会生态环境

三者互生互联。

第二节幼儿园环境

一、幼儿园环境的概念

作为专门性的幼儿教育机构，幼儿园通过各种途径对幼儿身心发展产生影响，特别是其特定的环境设置，必然对幼儿的身心发展起到一种潜移默化的作用。

幼儿园环境对幼儿发展的意义；

定义：所谓幼儿园环境，是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。P88

幼儿在环境中实现同步但并不等速的个性化和社会化的发展。不管置身何处，幼儿都与周围的环境息息相关，环境对孩子起着潜移默化的影响。因此，幼儿园的环境不光指显性的物质环境，更重要的是隐性的精神环境。

(一)物质环境

物质环境对于儿童认知和发展具有重要作用。

(二)精神环境

幼儿园的精神环境具体体现在师际关系、师幼关系、同伴关系、班级氛围以及家园关系等方面。

二、幼儿园环境的特点

(一)环境的安全性

1．安全的物质环境

海口5岁男童幼儿园内死亡家属悲痛求查真相（2012—4—16）

记者赶到小锋家时，他的父母正在整理孩子的衣物，对他们来说，孩子的笑颜不仅停留在照片里、手机中，更充斥在他们生活的每一个角落。

何保锋的父亲何坤鸿：清明回来还好好地，上午还活蹦乱跳的，怎么就这样了呢?哭。

孩子的父母介绍，他们是2006年结的婚，婚后不久