2024_2025学年高中语文第三单元9劝学教案4新人教版必修3.docVIP

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劝学

教学目标:

1、理清思路。

2、驾驭关键词。

3、驾驭说理方法。

教学方法：

以诵读来熟识课文内容，理清课文思路，同时加强诵读指导。

一、检测预习状况，落实重点词句。

二、整体把握论述思路

第1段：本文的中心论点是什么？学不行以已

第2段：学习有什么重要意义？博学参省，知明无过。

第3段：学习有什么作用？须臾学习，登高博见。

第4段：怎么样学习？积累、持恒、专一。

三、尽管是一篇典型的争论文，但很有吸引力，为什么？

比方——比方形象生动，富有哲理。

对比——对比显明，道理深刻。

句式——句式整齐对称，富有美感。

排比——酣畅淋漓，铿锵有力。

四、在有限的时间内，你怎么样快速背下其中的文段？

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

1.学生尝试背诵

2.老师背诵指导

理清层次，抓住关键词。须臾学习，登高博见。（登高招手、顺风呼叫；假舆马、假舟楫。善假于物。）

3.学生再次背诵

4.其他段的背诵

五、现代社会还须要学习吗？

现代更须要学习！不学习就落后，被淘汰。比如现代农夫和高铁等。

六、总结：

1.背诵要懂得技巧；

2.作文要善用比方。