1.1 我们身边的地理 教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）.docx

1.1我们身边的地理教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

授课内容

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授课时间

教学内容分析

哈喽，亲爱的同学们！今天我们要一起探索我们身边的地理世界，开启一段奇妙的地理解谜之旅。这节课，我们将聚焦于人教版七年级上学期地理课本中的“我们身边的地理”这一章节。在这里，我们会一起认识我们生活的地球，了解地球的形状、大小以及它在宇宙中的位置。这不仅仅是一堂地理课，更是一次心灵的探险，让我们一起在知识的海洋中遨游吧！????

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生的地理学科核心素养。首先，通过探索我们身边的地理现象，提升学生的地理空间思维，让他们能够从地理视角观察和思考问题。其次，培养学生的人文素养，让他们认识到地理与人类生活的紧密联系，增强对家乡和祖国的热爱。最后，通过实践活动，锻炼学生的实践能力和创新精神，激发他们探索地理知识的兴趣。

重点难点及解决办法

**重点：**

1.地球的形状和大小：这部分内容是地理学习的基础，重点在于帮助学生建立正确的地球观。

2.地球在宇宙中的位置：理解地球在太阳系和银河系中的位置，有助于学生形成宇宙观。

**难点：**

1.地球形状的证明：对于七年级学生来说，理解地球并非完美的球体，而是稍扁的球体，需要抽象思维能力。

2.地球自转和公转的概念：学生可能难以直观理解地球自转和公转对地球的影响。

**解决办法与突破策略：**

1.使用模型和图片：通过地球仪和地球形状的图片，直观展示地球的形状和大小。

2.案例分析：通过实例分析地球形状的证明，如地球的弧形、地球的影子等。

3.角色扮演：通过角色扮演地球自转和公转的过程，帮助学生形象地理解这两个概念。

4.小组讨论：鼓励学生分组讨论，共同探讨地球在宇宙中的位置，增强合作学习的能力。

教学资源

-软硬件资源：

-地球仪

-多媒体投影仪

-视频播放设备

-课程平台：

-校园地理教学平台

-信息化资源：

-地球形状和位置的相关动画视频

-地球自转和公转的科普文章

-教学手段：

-模型演示

-互动式问答

-小组合作学习

教学过程设计

**1.导入新课（5分钟）**

目标：引起学生对“我们身边的地理”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有注意过我们生活的这个世界？它有哪些奇妙的地方呢？”

展示一些关于地球的图片或视频片段，让学生初步感受地球的魅力或特点。

简短介绍地球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

**2.地球基础知识讲解（10分钟）**

目标：让学生了解地球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

**3.地球案例分析（20分钟）**

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地球现象案例进行分析，如气候变迁、地形地貌等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论地球环境保护的重要性，并提出保护地球的具体措施。

**4.学生小组讨论（10分钟）**

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地球相关的主题进行深入讨论，如“如何应对气候变化”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

**5.课堂展示与点评（15分钟）**

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

**6.课堂小结（5分钟）**

目标：回顾本节课的主要内容，强调地球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理知识。

布置课后作业：让学生观察并记录周围环境中的地理现象，撰写观察日记，以巩固学习效果。

**7.课堂延伸活动（5分钟）**

目标：激发学生的兴趣，培养他们的探索精神。

过程：

提出一些与地球相关的有趣问题，鼓励学生在课后进行自主探索。

分享一些关于地球的科普书籍或网站，让学生在课外继续学习。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地理知识小百科》：这本书以图文并茂的方式介绍了地球的基本知识，适合学生自主阅读，