Unit 1 Animal Friends Section A 2a - 2f 教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册.docx

Unit1AnimalFriendsSectionA2a-2f教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册

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教材分析

嘿，亲爱的同学们，今天咱们要一起探索的是人教版七年级英语下册的“Unit1AnimalFriends”这一单元中的“SectionA2a-2f”。这部分内容，啊，简直就像是我们身边的小动物们来了一场英语大聚会！我们会通过一些有趣的对话和活动，来认识这些可爱的动物朋友，感受英语学习的乐趣。准备好了吗？让我们一起跳进这个充满生机的动物世界吧！??????

核心素养目标分析

在本次教学中，我们旨在培养学生的核心素养，具体目标如下：首先，通过互动交流，提升学生的语言运用能力，让他们能够在实际情境中运用英语进行简单对话。其次，引导学生关注动物保护，培养他们的社会责任感和环保意识。最后，通过学习动物朋友的英语表达，激发学生对英语学习的兴趣，增强他们的跨文化理解能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-**核心内容**：本节课的核心内容是掌握关于动物的基本词汇和表达，以及如何用英语描述动物的特点和行为。

-**具体细节**：

-**词汇**：重点词汇包括猫（cat）、狗（dog）、鸟（bird）、鱼（fish）等常见动物名称，以及描述它们特点的词汇如“big”、“small”、“colorful”等。

-**句型**：重点句型为描述动物特征的简单句，如“Ihaveacat.Itisblack.”或“Thisbirdissinging.”

2.教学难点

-**难点内容**：难点在于学生能够正确运用英语进行简单的动物描述，并能够理解和应对日常生活中的简单动物相关对话。

-**具体细节**：

-**词汇搭配**：学生可能难以掌握某些动物的特定词汇搭配，如“asmallwhitedog”或“acolorfulparrot”。

-**语法应用**：在描述动物时，学生可能难以正确使用形容词和名词的搭配，以及动词的正确时态和形式。

-**情境理解**：学生可能难以理解某些情境下的对话内容，如朋友之间的动物描述分享。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、电脑、投影仪、音响系统

-课程平台：英语学习软件（如英语流利说、百词斩）

-信息化资源：动物图片库、英语听力材料、在线英语教学视频

-教学手段：PPT课件、实物教具（如动物模型或图片）、互动游戏软件

教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，我会用一段简短的英语视频，展示不同种类的动物在自然环境中生活的场景，激发学生的兴趣。接着，我会提问：“Doyoulikeanimals?Whichanimaldoyoulikebest?”让学生自由发言，引入本节课的主题“AnimalFriends”。（用时：5分钟）

2.新课讲授

-**第一部分：动物词汇学习**

-详细内容：我会展示一系列动物图片，引导学生说出它们的英文名称。然后，我会用PPT展示重点词汇，如“cat”、“dog”、“bird”、“fish”等，并解释它们的用法。通过反复练习，帮助学生牢固记忆这些词汇。（用时：10分钟）

-**第二部分：动物特征描述**

-详细内容：接下来，我会引导学生用英语描述动物的特征，如大小、颜色、行为等。我会给出示例：“Thiscatisbigandblack.”并让学生模仿。然后，我会让学生分组练习，描述自己带来的小动物或玩具动物。（用时：10分钟）

-**第三部分：动物对话练习**

-详细内容：我会播放一段关于动物的英语对话录音，让学生听后回答问题，如“Whoistalking?”或“Whatistheanimaldoing?”通过听力练习，提高学生的理解能力。随后，我会让学生分组进行角色扮演，模拟动物对话场景。（用时：10分钟）

3.实践活动

-**第一部分：动物卡片游戏**

-详细内容：我会准备一套动物卡片，每张卡片上都有一种动物和它的英文描述。学生需要根据卡片上的信息，找到匹配的卡片。这个活动既有趣又能巩固词汇。（用时：10分钟）

-**第二部分：动物故事创作**

-详细内容：我会让学生分组，每组选择一种动物，并用英语创作一个简短的故事。故事中要包含动物的特征和行为。这个活动旨在提高学生的语言运用能力。（用时：10分钟）

-**第三部分：动物保护知识分享**

-详细内容：我会让学生分享他们所知道的关于动物保护的知识，如保护濒危动物、减少环境污染等。这个活动旨在培养学生的社会责任感。（用时：10分钟）

4.学生小组讨论

-**第一方面：动物特征描述*