人教七上第一章 第一节 地球和地球仪(3课时) 教学设计.docx

人教七上第一章第一节地球和地球仪(3课时)教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：人教七上第一章第一节地球和地球仪

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2022年X月X日

4.教学时数：3课时

核心素养目标

1.培养学生空间想象能力和地理思维能力，通过地球仪的使用，使学生能够形象地理解地球的形状、大小和经纬度系统。

2.增强学生的地理实践能力，通过制作和操作地球仪，提升学生的动手能力和科学探究精神。

3.提高学生的科学素养，通过学习地球的基本知识，培养学生对自然环境的尊重和保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①地球形状的认识：使学生能够理解地球不是完美的球体，而是略扁的椭球体，并能够通过地球仪上的经纬线来描述地球的形状。

②地球仪的使用：指导学生正确使用地球仪，包括经纬度的划分、方向辨别、距离测量等基本操作。

2.教学难点，①

①地球自转和公转的理解：帮助学生理解地球自转和公转的概念，以及它们对地球昼夜更替、季节变化的影响。

②地球仪的经纬度系统：使学生能够掌握地球仪上经纬度的表示方法，以及如何利用这些信息进行地理定位。

②地球仪的操作技巧：对于初次接触地球仪的学生来说，如何正确操作地球仪是一个难点，包括如何旋转地球仪以观察不同地区的特点，如何读取经纬度等。需要通过实际操作和示范来帮助学生克服这一难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，系统介绍地球的形状、地球仪的构造和使用方法，帮助学生建立初步的地理概念。

2.演示法：利用地球仪进行现场演示，直观展示地球的自转、公转以及经纬度系统，增强学生的空间感知能力。

3.实践法：引导学生亲自操作地球仪，通过实际操作来加深对地理知识的理解和记忆。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示地球的图片和地球仪的动画演示，提高课堂的直观性和趣味性。

2.地球仪操作软件：利用交互式地球仪软件，让学生在虚拟环境中进行地理实践，增强学习的互动性和趣味性。

3.课堂讨论：组织学生围绕地球形状、地球仪的使用等话题进行讨论，培养学生的表达能力和团队合作精神。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“地球和地球仪”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“地球的真实形状是什么？”、“地球仪上的经纬线有什么作用？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地球的形状、地球仪的基本构造等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解地球和地球仪的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示地球的卫星照片或地球仪模型，引出“地球和地球仪”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解地球的形状、地球仪的构造和使用方法，结合实例帮助学生理解地球自转和公转的概念。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论地球仪的使用技巧和地球形状的特点。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么地球是略扁的？”、“如何使用地球仪测量距离？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过合作学习，共同探讨地球仪的使用和地球形状的理解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解地球和地球仪的基本知识。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握地球仪的使用技巧。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解地球和地球仪的知识点，掌握地球仪的使用方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作地球仪模型或绘制地球地图的作业，巩固学生对地球形状和地球仪使用的理解。

提供拓展资源：提供与地球和地球仪相关的拓展资源，如地球科学书籍、地球仪制作教程等，供学生进一步学习。