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思想道德修养与法律基础教学大纲

??一、课程基本信息

1.课程名称：思想道德修养与法律基础

2.课程代码：[具体代码]

3.课程类型：公共必修课

4.学分/学时：[X]学分，[X]学时（其中理论学时[X]，实践学时[X]）

5.适用专业：全校各专业

6.先修课程：无

7.课程目标

帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操和法治观念。

引导学生掌握思想道德修养和法律基础的基本理论和知识，提高学生运用相关知识分析和解决实际问题的能力。

促进学生的全面发展，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、课程内容与学时安排

绪论：人生的青春之问

1.教学内容

新时代的历史方位

青年的历史使命与责任担当

学习思想道德修养与法律基础课的意义和方法

2.学时安排：2学时

3.教学要求

了解中国特色社会主义进入新时代的重大意义。

明确当代青年的历史使命和责任担当。

掌握学习本课程的意义和方法。

第一章：人生的方向和道路

1.教学内容

追求远大理想

理想信念的内涵与特征

理想信念的作用

确立和践行科学的理想信念

坚定崇高信念

信仰与信念

中国特色社会主义共同理想

共产主义远大理想

2.学时安排：4学时

3.教学要求

理解理想信念的含义、特征和作用。

明确科学理想信念的内涵，确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。

掌握在实践中化理想为现实的方法。

第二章：弘扬中国精神

1.教学内容

中国精神的丰富内涵

以爱国主义为核心的民族精神

以改革创新为核心的时代精神

爱国主义及其时代价值

爱国主义的科学内涵

新时代的爱国主义

做忠诚的爱国者

改革创新是时代要求

创新始终是推动人类社会发展的第一动力

改革创新是我国赢得未来的必然要求

做改革创新的实践者

2.学时安排：4学时

3.教学要求

掌握中国精神的内涵，深刻理解民族精神和时代精神的核心内容。

把握爱国主义的基本内涵和时代价值，明确新时代爱国主义的要求，做忠诚的爱国者。

认识改革创新的重要性，做改革创新的实践者。

第三章：领悟人生真谛创造人生价值

1.教学内容

树立正确的人生观

人生观的主要内容

正确认识人生矛盾

用积极的态度对待人生挫折

创造有价值的人生

价值观与人生价值

人生价值的标准与评价

人生价值实现的条件

在实践中创造有价值的人生

2.学时安排：4学时

3.教学要求

理解人生观的主要内容，掌握正确认识和处理人生矛盾的方法，以积极态度对待人生挫折。

把握价值观与人生价值的关系，明确人生价值的标准和评价方法。

掌握人生价值实现的条件，在实践中创造有价值的人生。

第四章：加强道德修养锤炼道德品质

1.教学内容

道德及其历史发展

道德的起源与本质

道德的功能与作用

道德的历史发展

继承和弘扬中华传统美德

中华传统美德的基本精神

中华传统美德的创造性转化和创新性发展

践行和弘扬社会主义道德

社会主义道德的核心和原则

社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的主要内容

2.学时安排：4学时

3.教学要求

了解道德的起源、本质、功能和历史发展。

掌握中华传统美德的基本精神，推动中华传统美德的创造性转化和创新性发展。

理解社会主义道德的核心和原则，践行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

第五章：遵守道德规范锤炼高尚品格

1.教学内容

社会公德

社会公德的含义和特点

社会公德的主要内容

遵守社会公德

职业道德

职业道德的含义和特点

职业道德的主要内容

树立正确的择业观和创业观

培养职业精神，践行职业道德

家庭美德

家庭美德的含义和特点

家庭美德的主要内容

营造良好家风

个人品德

个人品德的含义和特点

个人品德的形成与修养

锤炼个人品德

2.学时安排：4学时

3.教学要求

掌握社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的含义、特点和主要内容。

树立正确的择业观和创业观，培养职业精神，践行职业道德。

营造良好家风，锤炼个人品德。

第六章：学习宪法法律建设法治体系

1.教学内容

法律的概念及其历史发展

法律的含义

法律的本质

法律的特征

法律的产生与发展

我国社会主义法律

我国社会主义法律的本质特征

我国社会主义法律的运行

中国特色社会主义法律体系

建设