思政基础教学大纲-15版.docx

思政基础教学大纲-15版

??一、课程基本信息

1.课程名称：思想道德修养与法律基础

2.课程代码：[具体代码]

3.课程类型：公共必修课

4.学分/学时：[X]学分，[X]学时（其中理论教学[X]学时，实践教学[X]学时）

5.适用专业：全校各专业

6.先修课程：无

二、课程目标

1.知识目标

使学生了解思想道德与法律的基本知识，掌握人生观、价值观、道德观和法治观的基本内容。

熟悉社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求以及我国宪法和法律的主要内容。

2.能力目标

培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决思想道德和法律问题的能力。

提高学生的道德判断能力、人际交往能力、法律意识和依法办事的能力。

3.素质目标

引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育和践行社会主义核心价值观，增强社会责任感和使命感。

促进学生养成良好的道德品质和行为习惯，培养遵纪守法、诚实守信、团结友善等优秀品质，提升思想道德素质和法治素养。

三、课程内容与教学要求

绪论：珍惜大学生活开拓新的境界

1.教学内容

适应人生新阶段

大学的青春时光，人生发展的重要阶段。培养自主学习能力、独立思考能力、社会交往能力。

肩负历史新使命

新时代大学生的历史使命，在实现中国梦的生动实践中书写人生华章。

提升思想道德素质与法治素养

思想道德素质和法治素养的内涵，二者的相互关系，提升途径。

2.教学要求

了解大学生活的特点和变化，认识大学在人生成长中的重要地位。

理解新时代大学生的历史使命，增强责任感和使命感。

掌握思想道德素质和法治素养的基本概念，明确提升的重要性和方法。

第一章：人生的青春之问

1.教学内容

人生观是对人生的总看法

人生观的主要内容，人生目的、人生态度、人生价值，三者的关系。

正确的人生观

树立为人民服务的人生目的，培养积极进取的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。

创造有意义的人生

辩证对待人生矛盾，反对错误人生观，成就出彩人生。

2.教学要求

理解人生观的内涵和构成要素，把握人生目的、人生态度和人生价值的关系。

明确正确人生观的标准，树立为人民服务的人生目的。

掌握创造有意义人生的方法，正确对待人生中的各种矛盾。

第二章：坚定理想信念

1.教学内容

理想信念的内涵与重要性

理想信念的含义、特征，理想信念对人生的重要意义。

崇高的理想信念

共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，二者的关系。

在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

正确认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，为实现中国梦贡献青春力量。

2.教学要求

深刻理解理想信念的内涵和作用，认识到理想信念是人生的精神支柱和动力源泉。

掌握共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的内容，坚定理想信念。

引导学生把个人理想与国家和民族的命运相结合，积极投身于实现中国梦的实践。

第三章：弘扬中国精神

1.教学内容

中国精神的传承与价值

中国精神的内涵，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，中国精神的重要价值。

爱国主义及其时代价值

爱国主义的基本内涵，新时代爱国主义的基本要求，做忠诚的爱国者。

让改革创新成为青春远航的动力

改革创新的重要意义，弘扬改革创新精神的途径。

2.教学要求

领会中国精神的实质和内涵，认识到中国精神是兴国强国之魂。

理解爱国主义的本质和时代价值，培养爱国情感，增强爱国意识。

引导学生树立改革创新意识，积极投身于改革创新实践。

第四章：践行社会主义核心价值观

1.教学内容

社会主义核心价值观的基本内容

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

社会主义核心价值观的历史底蕴和现实基础

社会主义核心价值观的历史渊源，现实依据。

践行社会主义核心价值观

把社会主义核心价值观融入日常生活，内化于心、外化于行。

2.教学要求

准确把握社会主义核心价值观的基本内容，理解其丰富内涵。

了解社会主义核心价值观的历史底蕴和现实基础，增强认同感。

引导学生在实践中自觉践行社会主义核心价值观，从点滴做起。

第五章：明大德守公德严私德

1.教学内容

道德及其历史发展

道德的起源与本质，道德的功能与作用，道德的历史发展。

吸收借鉴优秀道德成果

传承中华传统美德，弘扬中国革命道德，借鉴人类文明优秀道德成果。

遵守公民道德准则

社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的主要内容和要求。

2.教学要求