3.2推动高质量发展 教学设计-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会.docx

3.2推动高质量发展教学设计-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕“推动高质量发展”这一主题，探讨如何实现经济发展方式的转变，提高经济增长的质量和效益。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本第二章第一节“经济发展方式转变”紧密相关，学生在学习过程中已掌握了经济发展方式转变的基本概念和重要性，本节课将在此基础上，进一步引导学生深入理解推动高质量发展的内涵和路径。

核心素养目标

培养学生经济学思维，提高学生运用马克思主义政治经济学理论分析现实问题的能力。引导学生树立正确的发展观，理解高质量发展对全面建设社会主义现代化国家的意义。增强学生的社会责任感和使命感，培养学生积极参与国家经济建设的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经接触了马克思主义政治经济学的基本原理，对生产关系、生产力、经济基础与上层建筑等概念有一定的了解。此外，学生对我国经济发展的基本阶段和特点也有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对经济现象和问题普遍具有好奇心，对国家经济发展和社会进步有较高的关注。在学习能力方面，学生具备较强的逻辑思维和分析能力，能够通过案例分析和讨论来理解复杂的经济问题。学习风格上，学生偏好通过讨论和合作学习来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习“推动高质量发展”这一章节时，可能会遇到以下困难和挑战：

-对一些经济学概念的理解不够深入，容易混淆；

-分析实际案例时，缺乏对国家政策和发展战略的把握；

-在讨论和合作学习中，可能存在观点分歧，难以达成共识；

-对于经济发展中的复杂问题，难以形成自己的独立见解。针对这些困难，教师应通过多种教学方法和手段，帮助学生克服挑战，提高学习效果。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过系统讲解推动高质量发展的理论框架，同时引导学生参与讨论，加深对概念的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同经济角色，模拟政策制定过程，提高学生对国家经济发展战略的感性认识。

3.运用案例研究法，分析我国近年来推动高质量发展的成功案例，让学生通过实际案例学习经济政策的应用。

4.利用多媒体教学，展示经济发展数据图表，增强学生对经济现象直观感受，并通过在线资源拓展学习内容。

教学过程

【导入新课】

老师（亲切地）：同学们，大家好！今天我们来学习第二章第二节的内容——《推动高质量发展》。在上一节课中，我们学习了经济发展方式转变的重要性。今天，我们将深入探讨如何推动高质量发展，以及这对我们国家未来发展的意义。请同学们打开课本，翻到相应的页面。

【新课导入】

老师（引导学生）：首先，请同学们回顾一下，我们之前学习的经济发展方式转变有哪些特点？

学生（积极回答）：经济发展方式转变具有以下特点：从高速增长转向高质量发展，从规模速度型转向质量效益型，从要素驱动转向创新驱动。

老师（总结）：非常好，同学们的掌握情况很不错。那么，今天我们要探讨的是，在新的发展阶段，如何推动高质量发展。

【环节一：讲授新课】

1.高质量发展的内涵

老师（提问）：同学们，请思考一下，高质量发展究竟是什么意思？

学生（积极思考）：高质量发展应该是经济发展更加注重质量，更加注重人民群众的获得感、幸福感、安全感。

老师（总结）：很好，同学们的回答很到位。高质量发展就是指在经济总量稳定增长的同时，更加注重提高发展质量和效益，更加注重人的全面发展和社会全面进步。

2.推动高质量发展的途径

老师（提问）：那么，我们该如何推动高质量发展呢？

学生（举手发言）：我认为，可以通过以下几个方面来推动高质量发展：

（1）深化供给侧结构性改革，提高供给体系质量；

（2）加快科技创新，推动产业转型升级；

（3）优化产业结构，提高全要素生产率；

（4）加强生态文明建设，实现绿色发展。

老师（总结）：同学们的回答非常全面。下面，我们来详细探讨这些途径。

（1）深化供给侧结构性改革

老师（讲解）：供给侧结构性改革的核心是提高供给体系质量。我们要通过去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，优化产业结构，提高资源配置效率。

（2）加快科技创新

老师（讲解）：科技创新是推动高质量发展的重要动力。我们要加大研发投入，鼓励企业创新，提高科技成果转化率，推动产业转型升级。

（3）优化产业结构

老师（讲解）：优化产业结构是实现高质量发展的关键。我们要加快发展先进制造业，培育新的经济增长点，提高产业链水平。

（4）加强生态文明建设

老师（讲解）：生态文明建设是高质量发展的重要组成部分。我们要坚持绿色发展，保护生态环境，实现可持续发展。

【环节