7《家务劳动我能理》（教学设计）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动鲁科版（五四学制）.docx

7《家务劳动我能理》（教学设计）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动鲁科版（五四学制）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以《家务劳动我能理》为主题，旨在帮助学生了解家务劳动的重要性，掌握基本的家务劳动技能，培养良好的劳动习惯。通过实际操作和讨论，激发学生对家务劳动的兴趣，增强家庭责任感，促进学生全面发展。

核心素养目标

培养学生具备劳动意识，认识家务劳动的价值，学会基本家务技能，提升生活自理能力。培养学生合作意识，在家庭劳动中学会与他人沟通、协作。培养学生责任感，形成良好的劳动习惯，为家庭和谐贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：掌握家务劳动的基本技能。例如，学会正确洗手、清洁桌面、整理房间等。

-重点二：理解家务劳动对家庭和谐及个人成长的意义。例如，通过角色扮演讨论家务劳动对家庭成员关系的影响。

-重点三：培养自主性和责任感。例如，通过制定家庭劳动计划，让学生学会自我管理。

2.教学难点

-难点一：家务劳动技能的实践操作。例如，对于一些复杂家务，如洗衣、做饭，学生可能缺乏实际操作经验。

-难点二：家务劳动意识的建立。例如，让学生认识到家务劳动不仅是家庭责任，也是个人成长的一部分。

-难点三：协调家庭劳动分工。例如，如何让学生在家庭中公平合理地分担家务，避免冲突。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《家务劳动我能理》教材，以便跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备家务劳动相关的图片、图表和视频，以增强学生对家务劳动的理解和兴趣。

3.实验器材：准备清洁工具、烹饪工具等，供学生进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行角色扮演和小组合作学习；在教室一角布置实验操作台，用于展示家务劳动技能。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于家庭生活的视频，展示家庭成员共同完成家务劳动的场景。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：“你们在家里都做些什么家务？为什么家务劳动对家庭很重要？”

3.学生分享：请几位学生分享自己在家中的家务劳动经历和感受。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解：介绍家务劳动的基本技能，如洗手、清洁桌面、整理房间等。

2.角色扮演：通过角色扮演，让学生体验不同的家务劳动，加深对家务劳动技能的理解。

3.讨论家务劳动的意义：引导学生讨论家务劳动对家庭和谐、个人成长的意义。

三、巩固练习（10分钟）

1.实际操作：学生分组进行家务劳动实践，如清洁、整理等。

2.分享交流：每组选派代表分享操作过程中的心得体会。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对家务劳动技能，提问学生：“如何正确洗手？如何清洁桌面？”

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，并给予评价和指导。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对家务劳动的意义，提问学生：“为什么家务劳动对家庭很重要？”

2.学生讨论：分组讨论，分享自己对家务劳动的理解和感受。

3.教师总结：针对学生的讨论结果，进行总结和评价。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导：引导学生思考如何将家务劳动与个人成长相结合。

2.学生分享：请几位学生分享自己的心得体会。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要内容，强调家务劳动的重要性。

2.学生反思：引导学生反思自己在家务劳动中的表现，提出改进措施。

教学时长：45分钟

备注：在教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学内容和进度，确保教学效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确理解家务劳动的基本技能，如正确洗手、清洁桌面、整理房间等，并能够将理论知识应用于实际操作中。

2.技能提升：学生在实际操作中，如洗衣、做饭等家务劳动中，技能得到显著提升，能够独立完成一些基本的家务任务。

3.劳动意识增强：学生认识到家务劳动对家庭和谐和个人成长的重要性，能够在家庭中主动承担起相应的责任。

4.合作能力提高：通过小组合作完成家务劳动，学生学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。

5.自主性和责任感培养：学生在制定家庭劳动计划、自我管理家务劳动过程中，培养了自主性和责任感。

6.情感态度转变：学生从原本对家务劳动的抵触情绪转变为积极参与，对家庭生活有了更加积极的态度。

7.价值观形成：学生通过学习家务劳动，形成了正确的价值观，认识到劳动的尊严和重要性。

8.生活自理能力提高：学生在掌握家务劳动技能的同时，生活自理能力得到提升，能够更好地适应日常生活。

9.家庭关系改善：学生通过参与家务劳动，与家庭成员之间的关系更加和谐，家庭氛围更加温馨。

10.综合素质提升：学生在学习家务劳