七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第2框《网上交友新时空》教学设计 新人教版.docx

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框《网上交友新时空》教学设计新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索一个既神秘又充满乐趣的话题——网上交友。你知道吗，这可是我们这个时代的新潮流哦！??我们要学习的这个章节，就叫做《网上交友新时空》，它可是《七年级道德与法治上册》第二单元“友谊的天空”里第五课“交友的智慧”中的一个重要内容呢！??

在这节课里，我们会一起探讨如何在网上建立友谊，如何保护自己不受网络陷阱的伤害。这些知识对于我们来说可是非常实用的哦！??所以，让我们一起走进这个新时空，开启我们的网上交友之旅吧！??

核心素养目标

在本节课中，我们致力于培养学生的以下核心素养：

1.**信息辨别能力**：学会在网络上辨识信息的真伪，增强自我保护意识。

2.**网络礼仪素养**：培养良好的网络交流习惯，尊重他人，维护网络秩序。

3.**人际交往能力**：通过网络平台，学习与他人建立和维护友谊的技巧。

4.**法治意识**：了解网络法律知识，遵守网络行为规范，成为知法、守法的好公民。通过这些学习，孩子们将能够在网络空间中健康成长。

学情分析

在七年级的学生群体中，他们对网络世界充满了好奇和探索的欲望。在这个年龄段，学生们正处于青春期，他们的自我意识逐渐增强，对人际交往有了更深的理解。以下是对我们班级学生的具体分析：

1.**知识基础**：学生们对互联网的基本概念有所了解，但关于网络安全、网络礼仪等方面的知识相对匮乏。这为我们讲解《网上交友新时空》提供了契机，可以引导学生正确认识网络交友的利与弊。

2.**能力素质**：学生们在信息检索、筛选和判断能力上还有待提高。他们在网络交流中可能存在一定的盲目性，缺乏自我保护意识。因此，本节课旨在提升他们的信息辨别能力和自我保护能力。

3.**行为习惯**：部分学生在网络使用过程中存在不良行为，如沉迷游戏、泄露个人信息等。这些行为不仅影响他们的学业，还可能对他们的身心健康造成伤害。本节课将引导学生养成良好的网络行为习惯。

4.**课程学习影响**：由于学生对网络交友充满好奇，他们对本节课的内容具有较强的学习兴趣。但同时也需要注意，由于他们年龄较小，对网络世界的认知有限，因此在教学过程中需要注重引导，帮助他们树立正确的网络价值观。

教学资源

-软硬件资源：

-多媒体教学设备（电脑、投影仪）

-教学音响系统

-网络连接设备

-课程平台：

-学校网络教学平台

-教育资源库访问权限

-信息化资源：

-网络安全知识相关视频资料

-网上交友案例研究资料

-互动式学习软件

-教学手段：

-案例分析法

-小组讨论法

-角色扮演法

-互动问答环节

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.**情境导入**：播放一段关于青少年网络交友的视频，引发学生对网络交友现象的关注和思考。

2.**提问互动**：引导学生分享自己或身边人网络交友的经历，讨论网络交友的利与弊。

3.**明确目标**：通过讨论，让学生意识到本节课的学习目标——如何在网络交友中保护自己，建立健康的网络关系。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.**网络安全知识**：讲解网络安全的基本概念，如个人信息保护、网络诈骗等，结合实际案例进行分析。

-**举例**：分享一个网络诈骗的案例，让学生了解网络诈骗的常见手段和防范措施。

2.**网络礼仪教育**：介绍网络交流的基本礼仪，如尊重他人、文明用语等。

-**活动**：让学生分组讨论，列举网络交流中常见的礼仪问题，并提出改进建议。

3.**网络交友技巧**：讲解如何在网上寻找合适的交友对象，以及如何与对方建立和维护友谊。

-**案例**：分析一个成功的网络交友案例，让学生了解网络交友的技巧。

三、实践活动（用时15分钟）

1.**角色扮演**：让学生分组进行角色扮演，模拟网络交友的场景，锻炼他们在网络交流中的应变能力。

-**内容**：模拟在网络论坛、社交平台等环境下，如何与他人进行友好的互动。

2.**小组讨论**：让学生分组讨论以下问题：

-如何在网络上保护自己的个人信息？

-遇到网络欺凌时，应该如何应对？

-如何判断网络交友对象的真实性？

-**举例**：在讨论过程中，教师可引导学生分享自己的经验或查阅相关资料，以丰富讨论内容。

3.**制作宣传海报**：让学生分组制作关于网络安全和网络交友的宣传海报，提高他们的宣传意识和设计能力。

-**内容**：海报可以包括网络安全知识、网络交友技巧、网络礼仪等内容。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.**如何保护个人信息**：

-**回答举例**：不随意透露个