2024秋八年级历史上册 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第26课 教育文化事业的发展教学实录 新人教版.docx

2024秋八年级历史上册第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第26课教育文化事业的发展教学实录新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、设计思路

本课以“教育文化事业的发展”为主题，通过分析近代教育文化事业的发展历程，引导学生了解教育改革、文化传承与创新等方面内容。课程设计注重学生自主探究，通过课堂讨论、案例分析等形式，提高学生分析问题和解决问题的能力。教学过程中，将紧密结合教材，注重与实际相结合，以培养学生的人文素养和社会责任感。

二、核心素养目标分析

培养学生具备历史思维，理解近代教育文化事业发展的内在逻辑和社会意义；增强文化自信，认识教育文化事业对社会进步的推动作用；提升社会责任感，认识到个人成长与国家发展相互依存的关系；锻炼合作探究能力，通过小组讨论学习近代教育文化事业的发展历程。

三、重点难点及解决办法

重点：近代教育改革的主要内容及其影响。

难点：理解近代教育改革与社会发展的关系。

解决办法：通过设置问题引导，让学生分析教育改革与社会经济、政治、文化等方面的互动关系，通过案例教学，帮助学生理解教育改革对个人和社会的长远影响。突破策略：组织学生进行角色扮演，模拟教育改革的历史场景，增强学生对教育改革重要性的认识。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，讲解近代教育改革的历史背景和主要内容，同时引导学生讨论教育改革对社会发展的影响。

2.设计小组合作学习活动，让学生通过角色扮演，模拟不同历史时期的教育场景，加深对教育改革的理解。

3.利用多媒体资源，展示近代教育发展的图片和视频资料，增强学生的直观感受。

4.安排学生进行案例分析，分析特定教育改革政策的效果和局限性，提高学生的分析能力和批判性思维。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习新的一课——《教育文化事业的发展》。在上一节课中，我们了解了近代经济和社会生活的变迁，今天我们将进一步探讨近代教育文化事业的发展。请大家思考，教育文化事业的发展对于一个国家和社会意味着什么？

二、新课讲授

（教师）好的，我们先来回顾一下上一节课的内容。在近代，随着经济的快速发展和政治制度的变革，教育文化事业也经历了巨大的变化。那么，这一变化具体体现在哪些方面呢？

（学生）老师，我觉得教育改革是其中一个重要方面。

（教师）很好，教育改革确实是近代教育文化事业发展的一个重要方面。接下来，我们将重点探讨近代教育改革的主要内容及其影响。

（教师）首先，我们来看近代教育改革的主要内容。请大家打开课本，找到相关章节，我们一起阅读并分析。

（学生）好的，我们开始阅读。

（教师）在阅读过程中，大家要注意以下几点：教育改革的目的、主要措施、实施过程以及取得的成果。

（学生）明白了，老师。

（教师）现在，请大家分享一下你们阅读后的收获。

（学生）老师，我了解到近代教育改革的主要目的是提高国民素质，培养有用之才。

（教师）很好，接下来我们分析一下教育改革的主要措施。

（学生）老师，我了解到教育改革的主要措施包括：兴办新式学堂、派遣留学生、改革教育制度等。

（教师）非常好，大家分析得很到位。那么，这些措施的实施过程是怎样的呢？

（学生）老师，我了解到这些措施的实施过程是：先在沿海地区兴办新式学堂，然后逐渐推广到内地。

（教师）很好，大家已经掌握了近代教育改革的主要内容。接下来，我们分析一下教育改革的影响。

（学生）老师，我了解到教育改革的影响主要有：提高了国民素质、培养了大批人才、推动了社会进步等。

（教师）非常好，大家已经掌握了近代教育改革的影响。那么，这些影响是如何产生的呢？

（学生）老师，我了解到这些影响是教育改革与经济、政治、文化等方面的互动产生的。

（教师）很好，大家已经掌握了近代教育改革与社会发展的关系。接下来，我们进行一个小结。

（学生）好的，老师。

（教师）近代教育改革的主要内容有：兴办新式学堂、派遣留学生、改革教育制度等。教育改革的影响主要有：提高了国民素质、培养了大批人才、推动了社会进步等。这些影响是教育改革与经济、政治、文化等方面的互动产生的。

三、课堂讨论

（教师）同学们，我们已经了解了近代教育改革的主要内容及其影响。接下来，我们进行课堂讨论。

（学生）好的，老师。

（教师）请大家思考以下问题：近代教育改革有哪些成功之处？有哪些不足之处？我们应该如何借鉴近代教育改革的经验？

（学生）老师，我认为近代教育改革的成功之处在于：注重培养实用人才、注重教育公平、注重教育质量等。

（教师）很好，大家已经找到了近代教育改革的成功之处。那么，不足之处有哪些呢？

（学生）老师，我认为近代教育改革的不足之处在于：教育资源的分配不均、教育观念的陈旧等。

（教师）很好，大家已经找到了