4.14.1人类活动对生物圈的影响教学设计2023-2024学年北师大版生物七年级下册.docx

4.14.1人类活动对生物圈的影响教学设计2023-2024学年北师大版生物七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.14.1人类活动对生物圈的影响教学设计2023-2024学年北师大版生物七年级下册

教学内容

北师大版生物七年级下册第14章第1节“人类活动对生物圈的影响”，内容包括：人类活动对生物多样性的影响，如栖息地破坏、物种灭绝、生物入侵等；人类活动对生态系统的影响，如水资源污染、空气污染、土壤污染等；人类活动对生物地球化学循环的影响，如化肥、农药的使用等。

核心素养目标

1.培养学生对生物多样性的关注和保护意识。

2.增强学生分析人类活动对生态系统影响的能力。

3.提高学生运用科学方法评估环境问题的能力。

4.培养学生形成可持续发展的观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级下册之前，已经接触过一些基础的生物学知识，如细胞结构、生物分类等。他们对生物的基本概念有一定的了解，但关于人类活动对生物圈影响的深度知识还较为缺乏。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对自然界和生物多样性有较强的兴趣。他们在学习上表现出较强的观察力和一定的逻辑思维能力。学习风格上，部分学生偏好通过实验和观察来学习，而另一些学生则更倾向于理论学习和阅读。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解人类活动对生物圈影响的具体案例时可能存在困难，尤其是对于复杂的生态过程和生物多样性保护的紧迫性。此外，学生可能对抽象的环境概念缺乏直观感受，难以将理论知识与实际环境问题相结合。在学习过程中，他们可能需要帮助来建立对生态系统服务价值的认识，以及如何通过个人行为促进可持续发展。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解引入主题，引导学生思考。

2.设计案例研究，让学生分析人类活动对生物圈的具体影响，提高分析能力。

3.组织角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验生态系统受损后的情景，增强保护意识。

4.利用多媒体展示生物多样性丧失的图片和视频，帮助学生直观感受环境问题。

5.安排实验活动，让学生亲自操作，观察人类活动对生物的影响，加深理解。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.利用多媒体展示不同地区生物多样性的图片，引导学生观察和思考生物多样性的重要性。

2.提问：同学们，你们知道生物多样性对我们生活有什么影响吗？

3.引入课题：今天我们将学习“人类活动对生物圈的影响”，了解人类活动如何影响生物多样性和生态系统。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解人类活动对生物多样性的影响：

-栖息地破坏：如森林砍伐、湿地填埋等。

-物种灭绝：如过度捕猎、外来物种入侵等。

-生物入侵：如入侵物种对本地物种的生存造成威胁。

2.讲解人类活动对生态系统的影响：

-水资源污染：如工业废水、农业化肥等。

-空气污染：如工厂排放、汽车尾气等。

-土壤污染：如重金属污染、农药残留等。

3.讲解人类活动对生物地球化学循环的影响：

-化肥、农药的使用：对土壤、水体和大气造成污染。

三、实践活动（用时15分钟）

1.角色扮演：学生分成小组，分别扮演政府官员、环保志愿者、企业代表等角色，讨论如何减少人类活动对生物圈的影响。

2.实验活动：学生分组进行实验，观察不同浓度化肥对植物生长的影响，了解化肥使用对生态系统的影响。

3.游戏活动：通过“生态系统拼图”游戏，让学生了解不同生物在生态系统中的作用，以及人类活动如何影响这些作用。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.举例回答：请同学们举例说明人类活动对生物多样性的影响。

-栖息地破坏：如森林砍伐导致鸟类栖息地减少。

-物种灭绝：如过度捕猎导致某些动物种群数量锐减。

-生物入侵：如外来物种入侵导致本地物种生存困难。

2.举例回答：请同学们举例说明人类活动对生态系统的影响。

-水资源污染：如工业废水排放导致河流污染。

-空气污染：如工厂排放的废气导致空气质量下降。

-土壤污染：如农药残留导致土壤质量恶化。

3.举例回答：请同学们举例说明人类活动对生物地球化学循环的影响。

-化肥、农药的使用：如过量使用化肥导致水体富营养化。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课的主要内容，强调人类活动对生物圈的影响。

2.引导学生思考：我们应该如何保护生物圈，实现可持续发展？

3.布置作业：让学生调查当地的环境问题，并提出解决方案。

用时总计：45分钟

知识点梳理

1.人类活动对生物多样性的影响

-栖息地破坏：人类活动导致的栖息地丧失或退化，如森林砍伐、湿地填埋等。

-物种灭绝：人类活动导致的物种数