2023一年级语文上册 第一单元 3 口耳目配套教学实录 新人教版.docx

2023一年级语文上册第一单元3口耳目配套教学实录新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课程以《口耳目》为主题，结合一年级语文上册第一单元的学习内容，通过朗读、游戏、互动等方式，引导学生认识五官，学会保护五官，培养良好的生活习惯。课程设计注重实践性，通过实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

核心素养目标

培养学生对语言的感知能力和表达能力，提高学生的阅读兴趣和审美情趣；增强学生的文化自信，激发对传统文化的热爱；锻炼学生的合作与沟通能力，培养良好的生活习惯和健康的生活态度。

重点难点及解决办法

重点：五官名称的认读与正确书写，五官功能的理解与应用。

难点：五官保护的方法与良好生活习惯的养成。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体展示五官图片，帮助学生直观认识五官，并通过游戏活动强化记忆。

2.设计互动环节，让学生通过角色扮演，理解五官的功能，并学会用语言描述。

3.结合生活实例，引导学生思考如何保护五官，形成保护五官的意识。

4.通过小组讨论，让学生分享自己的良好生活习惯，共同制定保护五官的行动计划。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，帮助学生理解五官的基本知识。

2.讨论法：组织学生讨论五官保护的方法，激发思维。

3.游戏法：设计趣味游戏，让学生在玩乐中学习五官知识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，增强直观感受。

2.教学软件：运用互动教学软件，提高学生参与度和学习效果。

3.互动环节：设计问答、角色扮演等互动环节，增强课堂趣味性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师以“小朋友们，你们知道我们的身体里有哪些重要的器官吗？”为开场，引导学生思考，激发学生的好奇心。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的身体部位，如手、脚、头等，帮助学生建立知识间的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解五官的名称、功能和重要性，如眼睛用于看世界，耳朵用于听声音等。

-举例说明：通过展示动物或生活中的例子，让学生更直观地理解五官的作用。

-互动探究：教师提出问题，引导学生思考五官保护的方法，如“如果我们的眼睛进了沙子，我们应该怎么做？”让学生在小组内讨论。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师分发五官卡片，让学生根据卡片上的描述，将五官卡片贴在正确的位置。

-教师指导：在学生进行活动时，教师巡视课堂，及时纠正学生的错误，并给予鼓励。

4.游戏环节（约10分钟）

-游戏一：五官猜猜乐。教师准备五官图片，学生闭眼摸五官，猜出是哪个器官。

-游戏二：五官接力赛。学生分成小组，每个小组选一个代表，接力完成五官保护的任务。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调五官保护的重要性。

-学生分享自己的学习心得，教师给予评价和鼓励。

6.作业布置（约2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生回家后向家长介绍五官的知识，并询问家长如何保护五官。

7.教学评价（约2分钟）

-教师对学生的课堂表现进行评价，包括参与度、回答问题的情况等。

-学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现。

教学过程的具体安排如下：

一、导入

1.激发兴趣：教师提问，引导学生思考。

2.回顾旧知：教师简要回顾上节课内容。

二、新课呈现

1.讲解新知：教师讲解五官的名称、功能和重要性。

2.举例说明：展示动物或生活中的例子。

3.互动探究：教师提问，引导学生思考。

三、巩固练习

1.学生活动：分发五官卡片，让学生贴在正确的位置。

2.教师指导：巡视课堂，纠正学生错误。

四、游戏环节

1.游戏一：五官猜猜乐。

2.游戏二：五官接力赛。

五、总结与反思

1.教师总结本节课内容。

2.学生分享学习心得。

六、作业布置

1.教师布置课后作业。

七、教学评价

1.教师评价学生表现。

2.学生自我评价。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-人体器官知识卡片：收集或制作关于五官的知识卡片，包括五官的名称、功能、保护方法等，以便学生在课后复习和拓展学习。

-五官保护小故事：搜集或编写与五官保护相关的小故事，通过故事的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习五官保护的重要性。

-五官保护小实验：设计简单的实验，如用纸杯制作耳朵模型，让学生动手操作，了解耳朵的结构和功能。

2.拓展建议：

-家长协助：鼓励家长参与到孩子的学习过程中，共同学习五官保护知识，家长可以帮助孩子制作五官知识卡片，或者讲述五官保护的小故事。

-社会实践：组织学生参观医院或卫生机构，了解五官检查的基本流程，让学生在真实的场景中学习五官保护的重要性。

-课后阅读：推荐相关的儿童读物，如《我的