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2024-2025学年八年级政治下册第七单元在科技飞速发展的时代里第14课感受现代科技(现代科技在身边)教学实录1鲁人版六三制
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为“感受现代科技(现代科技在身边)”,这是鲁人版六三制八年级政治下册第七单元的内容。
2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生在之前的学习中已经接触到了一些基础的科技知识,如信息技术、能源技术等。本节课将引导学生进一步了解现代科技在生活中的应用,如智能设备、环保技术等,从而增强学生对科技的认识和兴趣。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的信息意识、创新精神和实践能力。通过学习现代科技在身边的应用,学生能够认识到科技对社会发展的重要性,增强信息获取和处理的能力;同时,激发学生对科技创新的兴趣,培养解决问题的实践能力。此外,课程还将引导学生树立正确的科技价值观,形成科学的态度和方法,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解现代科技在生活中的具体应用,如智能家居、移动支付等,并分析这些技术应用对社会生活的影响。
②认识到科技创新对提高生活质量的重要性,以及科技发展与环境保护的关系。
2.教学难点
①深入理解科技发展对社会经济、文化、教育等方面的影响,并能进行综合分析。
②培养学生批判性思维,能够对科技发展中的伦理问题进行思考,如隐私保护、信息安全等。
③引导学生将理论知识与实践相结合,通过案例分析或小组讨论等方式,提升学生的实际应用能力和创新能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.采用讲授法与讨论法相结合的教学方法,以讲授法介绍现代科技的基本概念和典型案例,通过讨论法引导学生分析科技对生活的影响。
2.设计角色扮演活动,让学生扮演不同角色,体验科技在不同场景中的应用,如智能家居的用户、移动支付的服务商等。
3.运用案例研究法,通过分析实际科技应用案例,让学生了解科技发展的现实意义。
4.使用多媒体教学手段,展示科技产品图片、视频资料,增强课堂的直观性和吸引力。
5.引入互动游戏,如科技知识竞赛,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度。
教学过程
【导入】
(老师)同学们,大家好!今天我们来学习第14课“感受现代科技(现代科技在身边)”。在科技飞速发展的时代,我们的生活中充满了科技的影子。你们有没有想过,这些科技是如何改变我们的生活的呢?现在,让我们一起走进这节课,感受科技的魅力吧。
【新课导入】
(老师)首先,我们来回顾一下上一节课的内容。上一节课我们学习了科技的基本概念和分类,那么这节课,我们将聚焦于现代科技在我们日常生活中的应用。
【教学环节一:科技在我们身边】
(老师)同学们,你们知道吗?科技其实就在我们身边。现在,请同学们打开课本,看看书上都有哪些例子。
(学生)老师,书上说了,我们现在使用的智能手机、电脑、洗衣机等都是现代科技的产物。
(老师)很好,这些都是我们日常生活中常见的科技产品。那么,这些产品是如何改变我们的生活呢?请同学们思考一下,然后我们来讨论。
【讨论环节】
(老师)首先,我们来看智能手机。同学们,你们平时都是如何使用智能手机的呢?
(学生)老师,我用智能手机上网、聊天、看视频,还能用它支付购物。
(老师)没错,智能手机极大地丰富了我们的信息获取方式,提高了我们的生活质量。接下来,我们再看看电脑。电脑在我们的学习、工作和生活中扮演着怎样的角色呢?
(学生)老师,电脑可以让我们轻松查找资料、编辑文档,还能进行在线学习。
(老师)很好,电脑的出现使得信息处理变得更加高效,极大地提高了我们的工作效率。那么,洗衣机又是如何改变我们的生活呢?
(学生)老师,洗衣机可以帮我们节省大量的洗涤时间,让我们的生活更加便捷。
(老师)没错,科技产品的普及使得我们的生活变得更加便捷、舒适。接下来,请同学们思考一下,这些科技产品给我们带来了哪些便利,又带来了哪些挑战?
【总结环节】
(老师)同学们,通过本节课的学习,我们了解到现代科技在生活中的广泛应用。科技产品给我们的生活带来了诸多便利,但也带来了一些挑战。比如,过度依赖科技可能导致人际关系的疏远,信息安全问题等。
【教学环节二:科技的发展】
(老师)接下来,我们来探讨一下科技的发展。同学们,你们认为科技发展的动力是什么?
(学生)老师,科技发展的动力是人类的创新和探索。
(老师)很好,创新是科技发展的源泉。那么,科技的发展给我们带来了哪些影响呢?
(学生)老师,科技的发展使得我们的生活变得更加美好,但也带来了一些环境问题。
(老师)没错,科技的发展在提高我们的生活质量的同时,也给环境带来了一定的压力。那么,我们应该
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