六年级品德社会上册 祖国走向富强教学实录 鲁人版.docx

六年级品德社会上册祖国走向富强教学实录鲁人版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

六年级品德社会上册祖国走向富强教学实录鲁人版

课程基本信息

1.课程名称：六年级品德社会上册祖国走向富强教学实录

2.教学年级和班级：六年级2班

3.授课时间：2022年10月25日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生正确的历史观，引导学生认识新中国成立以来特别是改革开放以来，我国在政治、经济、科技、文化等方面取得的巨大成就，增强学生的国家认同感和民族自豪感。提升学生的思辨能力，通过分析历史事件，使学生学会从多个角度思考问题。此外，培养学生的合作学习能力和表达能力，通过小组讨论和课堂展示，提高学生的团队协作和公共演讲能力。

学情分析

六年级学生正处于青春期，他们对于国家的历史变迁和社会发展有着浓厚的好奇心，但同时也面临着认知水平和情感体验的限制。在知识层面上，学生对新中国成立以来的历史事件有一定的了解，但缺乏系统性和深入的认识。在能力方面，学生的分析能力和批判性思维能力正在形成，但尚未成熟。在素质方面，学生的国家意识和民族自豪感正在培养中，但需要通过具体的教学活动来强化。

行为习惯上，六年级学生已经具备了一定的自主学习能力，但部分学生在课堂参与度和专注力上仍有待提高。他们对新知识的接受能力较强，但对抽象概念的理解可能存在困难。在情感态度上，学生对国家走向富强这一主题表现出较高的兴趣，但可能因为年龄原因，对历史的复杂性和多样性理解不够深入。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，教学设计需要结合学生的兴趣点，通过生动的案例和活动来激发学生的学习热情。其次，教学方法应注重启发式教学，引导学生自主探究历史事件，培养学生的思辨能力。再者，课堂活动的设计应考虑到学生的不同层次，确保每个学生都能参与其中，提升整体的学习效果。最后，教师需关注学生的情感体验，通过适当的教学策略，帮助学生树立正确的国家观和民族自豪感。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如国旗、地图）、黑板

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和互动交流

-信息化资源：历史图片库、视频资料库、在线历史教育网站

-教学手段：多媒体课件、小组讨论、角色扮演、历史纪录片播放

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放视频《祖国走向富强》片段，引导学生观察和思考：视频中展现了哪些成就？这些成就对我国意味着什么？

2.提出问题：同学们，你们知道我们的祖国是如何走向富强的吗？今天我们来一起学习《祖国走向富强》这一课，探究其中的奥秘。

3.学生分享观看感受，教师总结并引出课题。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解新中国成立以来的历史背景，引导学生了解我国发展壮大的历程。

2.重点讲解改革开放以来我国在政治、经济、科技、文化等方面取得的成就。

-政治方面：讲解改革开放的背景、意义及取得的成果，如香港、澳门回归等。

-经济方面：讲解我国经济体制改革、对外开放等政策，以及取得的成果，如GDP增长、贫困人口减少等。

-科技方面：讲解我国在航天、信息技术、生物科技等领域取得的重大突破。

-文化方面：讲解我国文化事业的繁荣发展，如文化遗产保护、文化产业等。

3.结合图片、视频等多媒体资源，让学生更直观地了解我国的发展历程。

4.教师引导学生思考：我国走向富强的原因有哪些？

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：结合所学知识，分析我国走向富强的原因。

2.各小组派代表发言，分享讨论成果。

3.教师点评并总结，强调重点。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们认为我国走向富强后，我们青少年应该怎么做？

2.学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为我国在走向富强的过程中，遇到了哪些困难和挑战？

2.学生回答问题，教师点评并总结。

3.教师引导学生思考：面对困难和挑战，我们应该如何应对？

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为学习《祖国走向富强》这一课，对我们有什么意义？

2.学生回答问题，教师点评并总结。

3.教师强调：学习历史，让我们更加珍惜现在，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调我国走向富强的历程和原因。

2.学生回顾所学知识，分享自己的收获。

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够说出新中国成立以来，特别是在改革开放以来我国在经济、政治、科技、文化等方面取得的主要成就。

-学生能够解释