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导学案

1.课题名称：

人教PEP版五年级下册英语Unit3MyschoolcalendarPartA（第1课时）

2.学习任务：

（1）能够听、说、认读1-6月的词汇January,February,March,April,May,June

（2）能够在情境中运用句型Whenisthe…?It’sin…就某个活动在哪个月份举行进行回答。

（3）能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色表演对话。

（4）能够掌握字母组合ch/sh的发音规则，即ch/sh在单词中发/t?/和/?/。

（5）通过在校历上了解学校每个月份中丰富多彩的活动，引导学生从不同的节日中感受东西方节日文化。

3.学习准备：

准备好笔、英语本，边观看边做记录。

4.学习方式和环节：

Let’slearnLet’stalkL

Let’slearn

Let’stalk

Let’stry

Let’senjoyasong

Let’sshowLet’

Let’sshow

Let’ssay

Let

Let’sspell

Homework环节一：Let’senjoyasong

Homework

学唱月份歌谣，渗透本课场景。

环节二：Let’stry

出示邀请卡，通过阅读邀请卡上的文字信息和听录音选答案的方式引出本课主题。

环节三：Let’stalk

呈现主情景，观察校历四、五月份的活动信息，通过Mike和张鹏的讨论让学生感知核心句型的语义及语用情景。

环节四：Let’slearn

通过Mike和张鹏对校历前六个月活动的讨论，练习认读重点词汇January,February,March,April,May,June,

并对重点句型Whenis…?It’sin…进行初步操练学习。

环节五：Let’ssay

通过播放对话音频，引导学生进行跟读练习。通过人机对话活动，学生模仿不同角色的声音朗读对话。通过改错练习，巩固操练所学单词和句型。

环节六：Let’sshow

通过看图说话的活动，询问了解校历1-6月份的活动安排。引导学生从不同的节日中感受东西方节日文化。

环节七：Let’sspell

通过呈现含有ch,sh的单词China,chicken,lunch,teacher,sheep,fish,shirt,shorts等引导学生观察这些单词的构词特点，总结发音规律，并进行跟读练习。

环节八：Homework

针对本课所学安排课后作业。