第1课《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

第1课《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第1课《人民解放军百万大军横渡长江》讲述了1949年4月，人民解放军在南京至上海地段发起渡江战役，成功横渡长江，解放南京的史实。此内容选自2024-2025学年统编版语文八年级上册《历史与社会》教材。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生已有的中国近现代史知识相联系，有助于学生了解新中国成立的历史背景和重要战役，增强民族自豪感。同时，本节课的教学内容也与语文课程中的写作、阅读等能力培养相结合，提高学生的历史素养和语文素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）文化理解与传承：通过学习人民解放军横渡长江的历史事件，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和传承意识；2）历史思维：培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，理解历史发展的规律；3）审美鉴赏：引导学生通过文学作品欣赏历史事件的艺术表现，提升审美能力和文化鉴赏力；4）社会责任：激发学生的爱国情怀，培养他们为国家和民族的繁荣富强贡献力量的社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解《人民解放军百万大军横渡长江》的历史背景和重要意义。

2.分析文章中的关键事件和人物形象，把握文章的主题。

难点：

1.将历史事件与学生的现实生活相联系，激发学生的学习兴趣。

2.理解文章中复杂的情感表达和象征意义。

解决办法：

1.通过多媒体展示历史图片和视频，直观展示历史背景，增强学生的感性认识。

2.组织小组讨论，引导学生结合自身经历，探讨历史事件对现代生活的影响。

3.引导学生分析文章中的修辞手法和象征意义，通过实例讲解，帮助学生理解文章的深层含义。

4.设计互动环节，鼓励学生提问和表达自己的观点，提高课堂参与度，帮助学生突破难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的系统讲解，帮助学生构建对《人民解放军百万大军横渡长江》事件的历史框架。

2.讨论法：组织学生围绕文章内容进行讨论，培养他们的批判性思维和表达能力。

3.角色扮演：让学生扮演历史人物，深入理解角色的心理活动和历史事件的影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观呈现历史场景，增强教学效果。

2.互动软件：运用教学软件进行互动练习，提高学生的学习参与度和积极性。

3.实物教学：如果条件允许，可以使用模型或实物展示渡江战役的场景，增强学生的感性认识。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.教师通过播放渡江战役的历史影像资料，激发学生的兴趣，引导学生思考这一历史事件的意义。

2.提问：同学们，你们知道1949年4月发生了什么重大事件吗？它是如何改变中国的历史进程的？

3.学生回答后，教师简要介绍渡江战役的背景和重要性，引出本节课的主题。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解渡江战役的历史背景，包括国共内战的形势、人民解放军的战略部署等。

-用时5分钟

2.分析文章《人民解放军百万大军横渡长江》的主要内容和写作手法。

-用时5分钟

-举例：讲解文章中的修辞手法，如比喻、排比等，以及如何通过细节描写展现历史事件。

3.讲解渡江战役对南京解放的意义，以及这一事件对中国历史的影响。

-用时5分钟

-举例：分析渡江战役胜利后，南京解放对国共内战结局的影响。

三、实践活动（用时10分钟）

1.学生分组，每组选择一个历史人物或事件，进行角色扮演，重现渡江战役的场景。

-用时5分钟

2.学生根据所学内容，绘制渡江战役的地图，标注重要地点和事件。

-用时5分钟

3.学生撰写短文，描述自己对渡江战役的理解和感悟。

-用时5分钟

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论渡江战役中人民解放军的英勇表现，举例回答：

-举例：讨论黄继光、邱少云等英雄人物的事迹，以及他们的精神品质。

-用时3分钟

2.学生讨论渡江战役对现代中国的影响，举例回答：

-举例：讨论南京解放后，中国政治、经济、文化等方面的发展变化。

-用时3分钟

3.学生讨论渡江战役中的困难和挑战，举例回答：

-举例：讨论渡江战役中遇到的天气、敌军抵抗等因素，以及如何克服这些困难。

-用时4分钟

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括渡江战役的历史背景、过程和意义。

2.教师总结学生的讨论成果，强调渡江战役在中国历史上的重要地位。

3.教师鼓励学生在课后继续关注历史事件，培养对历史的兴趣和责任感。

总用时：45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的