浙教版科学八上1.1 地球上的水 同步教学设计.docx

浙教版科学八上1.1地球上的水同步教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙教版科学八上1.1地球上的水同步教学设计

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：浙教版科学八上1.1地球上的水，包括地球上的水分布、水的循环过程以及水的重要性等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段学习的“水”有关，通过复习和拓展，帮助学生建立对地球上水循环和分布的完整认识。

核心素养目标

培养学生对地球水资源保护的意识，提升学生的科学探究能力，通过观察、实验和数据分析，使学生能够理解水循环的基本原理，增强对水资源的珍惜和保护意识。同时，培养学生运用科学知识解决实际问题的能力，提高学生的科学思维和环保责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.地球上水的分布特点：重点理解地球上水的分布不均匀，学生需能够识别海洋、陆地和大气中的水。

2.水循环的过程：重点掌握水循环的各个环节，包括蒸发、凝结、降水、径流等。

难点：

1.水循环的动态变化：理解水循环是一个连续的、动态的过程，学生可能难以把握各个环节之间的联系。

2.水资源的重要性：认识到水资源对生态系统和人类社会的意义，学生可能缺乏直观的感受。

解决办法：

1.通过地图和动画演示，帮助学生直观理解水的分布和循环过程。

2.设计实验活动，让学生亲自参与水循环的模拟，加深对动态变化的理解。

3.结合实际案例，如干旱地区的水资源利用，引导学生思考水资源的重要性，并激发保护水资源的责任感。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解地球上的水分布和循环过程，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同环节的水分子，体验水循环的过程。

3.实施小组实验，通过模拟水循环实验，让学生动手操作，加深对水循环动态变化的理解。

4.利用多媒体展示地球水资源分布图和动画，增强学生对水资源分布的直观感受。

5.结合案例分析，引导学生思考水资源保护的重要性，提高学生的环保意识。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

详细内容：

1.以“水，生命之源”为主题，展示地球水资源的图片，引起学生的兴趣。

2.提问：你们知道地球上的水分布情况吗？水对我们的生活有什么重要性？

3.引导学生思考，为新课学习做铺垫。

二、新课讲授（15分钟）

1.讲解地球上水的分布特点，如海洋、陆地和大气中的水分布。

-通过地图展示，让学生了解地球上的水资源分布情况。

-讲解不同地区的水资源分布差异，如干旱、湿润地区。

2.介绍水循环的过程，包括蒸发、凝结、降水、径流等环节。

-通过动画演示，展示水循环的动态变化。

-结合实例，如云的形成、雨水的形成等，帮助学生理解各个环节。

3.讲解水资源的重要性，如对生态系统和人类社会的意义。

-通过案例分析，如干旱地区的水资源利用，让学生认识到水资源的重要性。

-引导学生思考如何保护水资源，提高环保意识。

三、实践活动（15分钟）

1.角色扮演：让学生扮演不同环节的水分子，体验水循环的过程。

-将学生分成小组，每组扮演水循环的一个环节。

-通过角色扮演，让学生更加直观地感受水循环的动态变化。

2.小组实验：模拟水循环实验，让学生动手操作，加深对水循环动态变化的理解。

-每组准备实验材料，如塑料瓶、水、冰块等。

-学生根据实验步骤，模拟水循环的过程。

3.案例分析：结合实际案例，引导学生思考水资源保护的重要性。

-展示干旱地区的水资源利用案例。

-学生分组讨论，提出保护水资源的建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.地球上水的分布特点有哪些？

-学生回答：地球上的水分布在海洋、陆地和大气中，分布不均匀。

2.水循环的过程包括哪些环节？

-学生回答：水循环包括蒸发、凝结、降水、径流等环节。

3.水资源对生态系统和人类社会的意义是什么？

-学生回答：水资源对生态系统和人类社会具有重要意义，如维持生物多样性、满足人类生活需求等。

五、总结回顾（5分钟）

内容：

1.本节课我们学习了地球上的水分布、水循环过程和水资源的重要性。

2.强调保护水资源的重要性，提高学生的环保意识。

3.鼓励学生在日常生活中节约用水，为保护水资源做出贡献。

用时：45分钟

知识点梳理

1.地球上的水资源分布

-地球上的水资源包括海洋水、陆地水和大气水。

-海洋水占据地球水资源总量的97.5%，是地球上最丰富的水资源。

-陆地水包括河流、湖泊、冰川和地下水，占地球水资源总量的2.5%。

-大气水是水蒸气，存在于大气中，对地球气候和降水有重要影响。

2.水循环的基本过程

-蒸发：地表水体（如海洋、湖泊、河流）的水分