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篮球一教学设计-九年级体育与健康

主备人

备课成员

设计意图

本节课以九年级学生为对象，通过篮球基本技术教学，提高学生的身体素质和团队协作能力，培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，为高中体育学习打下坚实基础。教学设计紧密围绕课本内容，注重实践操作，强调学生主体地位，确保教学目标达成。

核心素养目标分析

培养学生健康意识，提高学生参与篮球运动的积极性；发展学生的运动能力，使学生掌握篮球基本技术和战术；增强学生的团队协作精神，培养学生公平竞争的体育道德；提升学生的自我管理能力，培养学生独立思考和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级学生在小学和初中阶段已经接触过篮球运动，具备一定的篮球基础，如基本动作、简单的运球和传球技术。但他们对篮球运动的深入理解和技术运用可能还不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对篮球运动的兴趣普遍较高，喜欢团队合作的氛围。学生在运动能力上存在个体差异，部分学生可能具备较好的运动协调性和身体素质，而部分学生可能需要更多的时间和指导。学习风格上，有部分学生偏好直观教学，通过示范和练习来学习，也有学生喜欢通过讨论和思考来提高自己的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习篮球基本技术时，可能遇到动作不规范、协调性不足等问题。此外，对于战术理解和团队协作，部分学生可能难以快速掌握，需要教师耐心引导和个别辅导。在心理层面，部分学生可能因为运动能力不足而缺乏自信，需要教师给予鼓励和支持。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、篮球架、音响设备。

2.课程平台：学校体育教学管理系统。

3.信息化资源：篮球教学视频、篮球运动科普文章、篮球比赛录像。

4.教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩片段，引导学生讨论篮球运动的特点和魅力，激发学生对篮球的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾小学和初中阶段学习的篮球基本动作，如运球、传球、投篮等，为学习新课做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解九年级篮球课程中的基本技术，如行进间运球、转身运球、背后运球等，以及相应的战术运用。

-举例说明：通过展示专业运动员的示范视频，让学生直观了解各种技术的动作要领和技巧。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享自己在篮球运动中的经验和心得，引导他们思考如何提高自己的技术水平。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成若干小组，进行行进间运球、转身运球、背后运球等技术的分组练习，让学生在练习中巩固所学知识。

-教师指导：巡视各小组，观察学生的练习情况，针对个别学生的问题给予个别指导，纠正动作不规范的地方。

-教学游戏：设计一些与篮球技术相关的教学游戏，如“传球接力”、“运球接力”等，让学生在游戏中提高技术，增强团队协作能力。

4.比赛教学（约20分钟）

-组织学生进行篮球比赛，让学生在实战中运用所学技术，提高比赛水平。

-教师点评：比赛结束后，对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生不断进步。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点，帮助学生巩固知识。

-学生反思：引导学生反思自己在课堂上的表现，总结经验教训，为今后的学习做好准备。

6.布置作业（约2分钟）

-布置课后练习任务，如观看篮球比赛录像、完成篮球技术练习等，巩固所学知识。

教学过程中，教师应注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，确保每个学生都能在课堂上有所收获。同时，教师应充分利用各种教学资源，创新教学方法，提高课堂教学效果。

知识点梳理

1.篮球基本技术

-运球技术：行进间运球、转身运球、背后运球、体前变向运球、运球急停急起等。

-传球技术：地面传球、空中传球、勾手传球、背后传球、高吊传球等。

-投篮技术：原地投篮、行进间投篮、跳投、勾手投篮、补篮等。

-防守技术：贴身防守、侧滑步防守、跳步防守、滑步防守、转身防守等。

2.篮球战术

-进攻战术：快攻、阵地进攻、三角进攻、人盯人进攻、区域进攻等。

-防守战术：人盯人防守、区域防守、半场防守、全场紧逼防守等。

3.篮球规则与裁判法

-篮球比赛规则：比赛时间、比赛场地、比赛用球、得分方式、犯规与处罚等。

-裁判法：犯规判罚、违例判罚、技术犯规、违反体育道德的犯规等。

4.篮球运动损伤与预防

-常见运动损伤：肌肉拉伤、关节扭伤、韧带损伤等。

-预防措施：热身运动、合理饮食、科学训练、合理休息等。