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一年级语文上册口耳目舌1教案北京版

第一篇：一年级语文上册口耳目舌1教案北京版

口耳目舌

教学目标：

1.学会本课4个生字，能借助汉语拼认读字，能按笔画记字形,

能结合插图了解字的意思。2.能按笔画依照田字格里的范字书写本课

生字。3.会读指定的词语。

4.培养学生学习汉字的兴趣，良好的执笔、写字姿势的能力。教

学重点：识字写字

教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正，按笔画写好〃耳

舌〃。

第一课时

教学目标：

1.学会本课4个生字，能借助汉语拼认读字，能按笔画记字形,

能结合插图了解字的意思。2.会读指定的词语。

3.培养学生学习汉字的兴趣，良好的执笔、写字姿势的能力。教

学重点：识字写字

教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正，按笔画写好

〃耳〃。教学过程：

一、复习导入1.笔画

2.口耳目舌的节

二、学习生字1.学习〃口〃字

1）问：图上画的什么？困课件

2）揭示〃口〃字，看看与图有什么相同的地方3）读准，分析

字形说出笔顺4）组词

2.用你喜欢的方法学习生字，由图到字，组词，分析字形说出笔

顺并书空3.巩固抽读卡片

4.指导学生正确书写〃口〃5启己学习耳，重点指导笔画

用心爱心专心

三、课堂练习L抽读生字卡片2.练习书写

四、课堂独立作业

抄写生字

教学反思：充分利用教材资源教材是课程资源之本，是教与学的

重要基础。课堂上恰当运用教材中的图片，使学生更好的理解字义，

并且通过简单的介绍使学生了解了汉字从古至今的演变过程，吸引孩

子的注意力增加孩子的识字兴趣。

第二课时

教学目标：

1.掌握〃目舌〃两个生字的写法，能读准，了解字义，记住形。

2.培养学生学习生字的兴趣。教学重点：识字写字

教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正。教学过程：

一、认读学过的几个生字

一、导入：

这节课我们继续学习生字。比一比看谁是我们班的小书法家。

三、指导书写生字重点指导：按笔顺规则写字困

出示目舌

四、课堂练习：

1、认读生字卡片

2、做课堂练习册

五、课堂小结：

说说你学会了什么？板书设计：

口耳目舌

教学反思：本课重点指导汉字的书写，同时培养学生学习汉字的

兴趣，多数学生有主动识字的愿望，并能初步感受到汉字的美。学生

在书写时能够认真观察，个别的学生观察不认真，写字的姿势还需

用心爰心专心

用心爰心专心3要纠正。

第二篇：一年级语文上册口耳目舌教案北京版

口耳目舌

教学目标：

1.知识目标：学会本课生字：木禾米竹能借助节读准字，

会按笔画记字形，看图了解字义。2.能力培养：

（1）能照田字格里的范字写好本课生字。（2）会读写指定的词

语。

3.情感目标：培养学生注意观察的好习惯。教学重点：会读、写

本课生字。教学难点：按笔画写好〃竹〃字。教学教具：卡片，图，

投影仪。教学学具：卡片。教学课型：新授课授课时间：2课时

第一课时

教学内容：看图认识本课的四个生字的、形、义。教学过程：

一、谈话：上节课我们学过的生字中，有的生字的样子很像是物

体的样子，这样的生字叫什么字：（像形字）

今天我们来学习我们每个人身上都有的器官名称。

二、看图识字。看图识字音：

生看书中图，读书中的拼音，说一说