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教学评价改革优秀案例：大数据赋能“五育融合”综合评价

一、实施背景

（一）基于市级评价试点校的底蕴

我校作为温州市中小学评价试点校从2015年就开始基于大数据的“五育融合”评价改革教育教学实验工作，分别通过了温州市级评价试点验收，并被评为2023年浙江省“五育融合”项目化学习典型学校案例；验收成果分别入围《人民教育》和温州市教育评估院《我们期待什么样的教育评价成果汇编》。其中一所分校被评为温州市中小学教育质量综合评价优秀试点学校，在省市评价会议上多次做典型经验的介绍，在省市区三级评价案例评比中纷纷获奖，发挥了积极的示范辐射作用。评价变革缘起于雄厚的评价底蕴。

（二）基于大数据的强大技术支持

随着大数据和教育信息化的发展，学校需要借助教育大数据赋能教育教学评价，提高教育教学评价的客观性和直观性，让数据为科学评价提供技术支持，让评价可视化。于是，我集团校立足全国未来学校实验单位与浙江省首批精准教学试点学校的优势与特色，选择开展基于未来学校的数据赋能评价的教育教学管理学校实践新样态，让技术赋能教育教学工作，让数据走近校园的每一个角落、每一个领域。

（三）基于立德树人的根本目标

2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上明确指出，要深化教育体制改革，健全立德树人的落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的玩瘴固疾，从根本上解决教育评价的指挥棒问